“博格特是什么？”
“我知道！”赫敏兴奋地说。沙克尔教授给各个年级的课程都传遍了，以赫敏的性格当然会特地去翻书查看诸如魔鬼网、软爪陆虾、博格特等等名字究竟对应了什么。
“博格特是一种会变成你最害怕的东西的生物……呃？”赫敏说到这里时，迟疑了片刻，“我看书上说它是一种非存在，这到底是什么意思？它是生物吗？”
“它不是生物。”珀莉思索了一会儿，突然发现她也不知道怎么来解释这个词汇。她自己阅读这些课本的时候只是本能地接受了博格特这个名词和它对应的事物，并没有深入去思考那一句“超越生死、可变性的非存在”究竟代表着什么。要珀莉这会儿说的话，她只能猜测这和麻瓜界的量子力学有相类似的地方。
“你可以理解为……一种现象？”珀莉说，“虽然我也不太确定，也许你可以抽空去找沙克尔教授请教这个问题。当然，这不重要。”
“沙克尔教授让我们对付了博格特。我本以为自己能应付它的，但是当我站在自己害怕的东西面前的时候，我却发现自己没有勇气面对它。”
赫敏咬住嘴唇，看上去在思考自己对上博格特会怎么样；罗恩脸色发白，显然已经联想到了某种有八条腿的生物。哈利看上去有些迟疑：“我能想象出来的最可怕的事情就是麦格教授跟我说要让我退学了。可是我给格兰芬多扣了这么多分也没被退学，我觉得这种事不会发生。”
珀莉忍俊不禁。
没有正面撞上过伏地魔的哈利显然依旧对大BOSS缺乏认知；小天狼星·布莱克如果能被正常释放，摄魂怪也不会来到霍格沃茨。
于是可预见的，如果哈利三年级再次遇上博格特，他的恐惧说不定真的只是这样无伤大雅的小事情。
我所做的一切都是有意义的。
即使我不太确定自己能不能继续坚持下去，但是至少这一刻，童话故事的主角能像个正常的11岁男孩一样，不用面对各式各样的大/麻烦。
“谢谢你担心我，哈利。”
凯特尔伯恩教授的保护神奇生物课也给她带来了一些心灵上的抚慰。他在最近的课程上给学生们找来了许多嗅嗅。这些爱好闪亮亮的小家伙们着实惹了不少麻烦，但可爱的外表确实让大部分学生的容忍度都高了不少。
珀莉还记得《神奇动物在哪儿》第二部开头纽特是如何对付嗅嗅宝宝的，她用魔杖变出了一只拴着一枚金属扣子的手套。但她很快发现同学们比她更需要这个。
她分到的那只嗅嗅虽然也喜欢到处乱爬，也试图翻过她的口袋，但是却不会在她想要把它抓起来的时候到处逃窜。
“我想养一只。”玛德琳说，“你觉得它能和猫友好相处吗？”
“我只知道你绝不能把它放进宿舍。”亚莉克希亚说，“想想看，我们宿舍里有多少闪亮亮的东西。”
“可是它们很可爱。”玛德琳说，“而且我们有珀莉。”
两双眼睛望向了珀莉，她怀里的嗅嗅正在试图够珀莉头顶的金色发夹。
“……”
“……好的，我放弃了。”
玛德琳还只是想想，格兰芬多的韦斯莱双胞胎已经试图把他们的嗅嗅塞进长袍口袋里偷偷带走了。
韦斯莱兄弟之一——好吧，这个应该是弗雷德·韦斯莱，毕竟他的变形课成绩比自己的双胞胎兄弟要好上不少——学着珀莉那样变出了一个手套。他没有珀莉精湛的控制力，所以另外找了一根绳索拴着一个闪烁的小球来诱捕嗅嗅。
这会儿已经快下课了，凯特尔伯恩教授在清点这些贪婪的小家伙，防止任何一只偷偷溜进城堡引发麻烦。他很快发现自己这儿少了三只。
“韦斯莱！好了，别装作若无其事的样子，我知道你们这儿肯定有一只；珀莉……噢，当然，还没下课，不过我建议你不要对这些小家伙太心软，至少别把你身上的东西全送给它；还有一只呢？”
学生们纷纷展示自己空空的双手和空空的口袋，一个赫奇帕奇举起一只颤巍巍的手：“我……我没看住那只嗅嗅，它跑掉了。”
有几个学生开始笑，凯特尔伯恩教授一脸头痛的样子：“好吧、好吧。希望这小东西别跑进城堡。天知道那儿有多少它喜欢的东西。”
珀莉把怀里的嗅嗅递了过去，她头上的发夹已经成为了这只嗅嗅的收藏；韦斯莱兄弟无奈地交出了他们口袋里的那一只。他们变出来的手套上的小球也不见了。
“好了。那么，下课！”凯特尔伯恩教授这样宣布，把那些嗅嗅都关进了一只闪亮亮的笼子里，然后嘀咕着往禁林的方向去，“我先去禁林里看一眼……”
珀莉当晚去凯特尔伯恩教授的办公室“喝茶”时得知，那只嗅嗅后来钻进了校长室。它被抓获的时候还在试图把一个银质的茶匙塞进自己腹部的那个大口袋里。
“它怎么进去的？”从珀莉这儿得知这件事的伊芙琳一脸震惊，“那可是校长室？”
“嗅嗅的魔法。”塞德里克解释，“凯特尔伯恩教授给我们展示了，嗅嗅可以在有必要的时候钻进最小的缝隙里。它们具备灵活地调整自己身体的能力。”
“像猫那样？”伊芙琳一脸狐疑。
“比猫更厉害。”珀莉说，“它的肚子上可是有个像是被试了无痕扩展咒的大口袋呢。”
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“我知道！”赫敏兴奋地说。沙克尔教授给各个年级的课程都传遍了，以赫敏的性格当然会特地去翻书查看诸如魔鬼网、软爪陆虾、博格特等等名字究竟对应了什么。
“博格特是一种会变成你最害怕的东西的生物……呃？”赫敏说到这里时，迟疑了片刻，“我看书上说它是一种非存在，这到底是什么意思？它是生物吗？”
“它不是生物。”珀莉思索了一会儿，突然发现她也不知道怎么来解释这个词汇。她自己阅读这些课本的时候只是本能地接受了博格特这个名词和它对应的事物，并没有深入去思考那一句“超越生死、可变性的非存在”究竟代表着什么。要珀莉这会儿说的话，她只能猜测这和麻瓜界的量子力学有相类似的地方。
“你可以理解为……一种现象？”珀莉说，“虽然我也不太确定，也许你可以抽空去找沙克尔教授请教这个问题。当然，这不重要。”
“沙克尔教授让我们对付了博格特。我本以为自己能应付它的，但是当我站在自己害怕的东西面前的时候，我却发现自己没有勇气面对它。”
赫敏咬住嘴唇，看上去在思考自己对上博格特会怎么样；罗恩脸色发白，显然已经联想到了某种有八条腿的生物。哈利看上去有些迟疑：“我能想象出来的最可怕的事情就是麦格教授跟我说要让我退学了。可是我给格兰芬多扣了这么多分也没被退学，我觉得这种事不会发生。”
珀莉忍俊不禁。
没有正面撞上过伏地魔的哈利显然依旧对大BOSS缺乏认知；小天狼星·布莱克如果能被正常释放，摄魂怪也不会来到霍格沃茨。
于是可预见的，如果哈利三年级再次遇上博格特，他的恐惧说不定真的只是这样无伤大雅的小事情。
我所做的一切都是有意义的。
即使我不太确定自己能不能继续坚持下去，但是至少这一刻，童话故事的主角能像个正常的11岁男孩一样，不用面对各式各样的大/麻烦。
“谢谢你担心我，哈利。”
凯特尔伯恩教授的保护神奇生物课也给她带来了一些心灵上的抚慰。他在最近的课程上给学生们找来了许多嗅嗅。这些爱好闪亮亮的小家伙们着实惹了不少麻烦，但可爱的外表确实让大部分学生的容忍度都高了不少。
珀莉还记得《神奇动物在哪儿》第二部开头纽特是如何对付嗅嗅宝宝的，她用魔杖变出了一只拴着一枚金属扣子的手套。但她很快发现同学们比她更需要这个。
她分到的那只嗅嗅虽然也喜欢到处乱爬，也试图翻过她的口袋，但是却不会在她想要把它抓起来的时候到处逃窜。
“我想养一只。”玛德琳说，“你觉得它能和猫友好相处吗？”
“我只知道你绝不能把它放进宿舍。”亚莉克希亚说，“想想看，我们宿舍里有多少闪亮亮的东西。”
“可是它们很可爱。”玛德琳说，“而且我们有珀莉。”
两双眼睛望向了珀莉，她怀里的嗅嗅正在试图够珀莉头顶的金色发夹。
“……”
“……好的，我放弃了。”
玛德琳还只是想想，格兰芬多的韦斯莱双胞胎已经试图把他们的嗅嗅塞进长袍口袋里偷偷带走了。
韦斯莱兄弟之一——好吧，这个应该是弗雷德·韦斯莱，毕竟他的变形课成绩比自己的双胞胎兄弟要好上不少——学着珀莉那样变出了一个手套。他没有珀莉精湛的控制力，所以另外找了一根绳索拴着一个闪烁的小球来诱捕嗅嗅。
这会儿已经快下课了，凯特尔伯恩教授在清点这些贪婪的小家伙，防止任何一只偷偷溜进城堡引发麻烦。他很快发现自己这儿少了三只。
“韦斯莱！好了，别装作若无其事的样子，我知道你们这儿肯定有一只；珀莉……噢，当然，还没下课，不过我建议你不要对这些小家伙太心软，至少别把你身上的东西全送给它；还有一只呢？”
学生们纷纷展示自己空空的双手和空空的口袋，一个赫奇帕奇举起一只颤巍巍的手：“我……我没看住那只嗅嗅，它跑掉了。”
有几个学生开始笑，凯特尔伯恩教授一脸头痛的样子：“好吧、好吧。希望这小东西别跑进城堡。天知道那儿有多少它喜欢的东西。”
珀莉把怀里的嗅嗅递了过去，她头上的发夹已经成为了这只嗅嗅的收藏；韦斯莱兄弟无奈地交出了他们口袋里的那一只。他们变出来的手套上的小球也不见了。
“好了。那么，下课！”凯特尔伯恩教授这样宣布，把那些嗅嗅都关进了一只闪亮亮的笼子里，然后嘀咕着往禁林的方向去，“我先去禁林里看一眼……”
珀莉当晚去凯特尔伯恩教授的办公室“喝茶”时得知，那只嗅嗅后来钻进了校长室。它被抓获的时候还在试图把一个银质的茶匙塞进自己腹部的那个大口袋里。
“它怎么进去的？”从珀莉这儿得知这件事的伊芙琳一脸震惊，“那可是校长室？”
“嗅嗅的魔法。”塞德里克解释，“凯特尔伯恩教授给我们展示了，嗅嗅可以在有必要的时候钻进最小的缝隙里。它们具备灵活地调整自己身体的能力。”
“像猫那样？”伊芙琳一脸狐疑。
“比猫更厉害。”珀莉说，“它的肚子上可是有个像是被试了无痕扩展咒的大口袋呢。”
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