第45页
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ゆ繝鈧柆宥呯劦妞ゆ帒鍊归崵鈧柣搴㈠嚬閸欏啫鐣峰畷鍥ь棜閻庯絻鍔嬪Ч妤呮⒑閸︻厼鍔嬮柛銊ョ秺瀹曟劙鎮欏顔藉瘜闂侀潧鐗嗗Λ妤呭锤婵犲洦鐓曢悗锝庡亝鐏忕増绻涢懝閭﹀殭闁宠鍨归埀顒婄秵閸嬧偓闁归攱妞藉缁樼瑹閸パ傜敖闂佺ǹ顑嗛惄顖炲箠閻旂⒈鏁嶆繛鎴炵懄閻濈兘姊洪崷顓℃闁哥姵顨婇幃鈥斥槈閵忊€斥偓鍫曟煟閹邦厼绲婚柍閿嬫閺屾洟宕卞Ο鐑樿癁闂佸搫鑻粔鐑铰ㄦ笟鈧弻娑㈠箻閸楃偛顬嬬紓浣戒含閸嬨倕鐣烽崡鐐╂婵☆垳銆嬬槐閬嶆⒒娴e憡鍟炲〒姘殜瀹曘垺銈i崘銊﹁緢闂佹寧妫冮弫顕€宕戦幘璇茬濠㈣泛锕f竟鏇㈡⒒娴e憡鍟炴繛璇х畵瀹曟粌鈽夐姀鐘插亶闂佸綊妫块悞锕傚磹閻㈠憡鐓曢煫鍥ㄦ惄濡茬ǹ霉濠婂牏鐣烘慨濠冩そ閺屽懘鎮欓懠璺侯伃婵犫拃鍐惧殶闁逞屽墲椤煤閹达箑纭€闁告劕妯婇崵鏇灻归悩宸剾闁轰礁娲︾换婵婎槼闁稿氦娅曠粋宥夊箚椤€崇秺閺佹劙宕堕埞搴撳亾婵犲啩绻嗛柟缁樺笧婢ф稑菐閸パ嶈含妞ゃ垺绋戦~婵嬵敆娴e洠鏅犲铏圭磼濮楀棙鐣烽悗鍏夊亾缂佸顑欏ḿ鏍ㄧ箾瀹割喕绨荤€瑰憡绻傞埞鎴︽偐閹绘巻鍋撻幖渚婄稏閹兼番鍔嶉埛鎴犵磼鐎n偒鍎ラ柛搴㈠姍閺岀喖宕ㄦ繝鍕啓濡炪倧绲块崑鎾舵崲濠靛顫呴柨婵嗘閵嗘劕顪冮妶鍡楃仴閻庢凹鍣i獮鎴﹀閵堝懎鑰垮┑鐐村灦閻熝囧储娴犲鈷戦悷娆忓缁舵煡鏌涘锝呬壕缂傚倷闄嶉崝宀勨€﹂悜钘夎摕鐎广儱鐗滃銊╂⒑閸涘﹥灏扮€光偓缁嬭法鏆︾憸鐗堝笒閸ㄥ倹銇勯弮鍌氫壕婵炲牓绠栧娲传閸曨剙鍋嶉梺鎼炲妼缂嶅﹪骞忛幋锔藉亜闁稿繗鍋愰崢顏呯節閵忥絾纭鹃柣妤€妫濆畷婵嗩潩閼哥數鍘介柟鍏兼儗閸犳牕顕i鑺ュ弿濠电姴鍊归幆鍫ュ极閸儲鐓曢柕澶嬪灥閹冲秶妲愰弴鐘电=濞达綁缂氬鎼佹煕濡亽鍋㈤柟顔哄劜缁虹晫绮欓幐搴⑿氶梻渚€鈧偛鑻晶顖炴煏閸パ冾伃妤犵偞甯¢獮瀣敍濮橆偆鐭楀┑锛勫亼閸婃劙寮查埡鍛闁绘梻鍘ч拑鐔兼煟閺傚灝鎮戦柛瀣剁節閺屸剝寰勭€i潧鍔屾繛瀵稿帶閸燁垳鎹㈠┑鍫濇瀳婵☆垰鎼埛澶愭⒑鐠団€虫灈闁稿﹤鐏濋锝夘敃閿曗偓缁€鍐┿亜閺冨洤浜归柛鏃撶畱椤啴濡堕崱妤冪懆闂佺ǹ锕ラ幃鍌濇"濠殿喗锕╅崢瑙勭濠婂牊鐓涚€广儱楠告禍婊兠归悪鍛暤闁哄苯绉归弻銊р偓锝庝簽娴犺偐绱撴担浠嬪摵闁圭ǹ顭烽獮蹇涘川椤旇棄寮块梺瑙勬儗閸樻椽鏌囬鐐寸厵妞ゆ梹鏋婚懓鍧楁煛娴gǹ鏆g€规洘甯掗埥澶婎潩椤掆偓濮规彃鈹戦悩鎰佸晱闁哥姵顨嗛悘娆愮箾鐎涙ḿ鐭ら柛鎾寸⊕缁旂喖寮撮悢娲闂佸憡绋戦敃锕傚储閻㈠憡鈷掑〒姘搐瀵法绱掗悩鍐茬伌闁绘侗鍠栬灒闁煎鍊楅鏇㈡⒑閸︻厾甯涢悽顖滃仱楠炴鎮╃紒妯煎幍婵炴挻鑹鹃悘婵囦繆閻e瞼纾肩紓浣贯缚缁犵偟鈧娲滈崰鏍€侀弴銏狀潊闁绘瑢鍋撻柣搴″船閳规垿鎮╅崹顐f瘎闂佺ǹ顑囬崰鏍春濞戙垹閱囬柣鏂捐濞茬ǹ鈹戦悩缁樻锭闁绘鍟村畷鎴﹀箻鐎涙ê顎撻梺鍛婂姂閸斿效濡ゅ懏鈷戦梺顐ゅ仜閼活垱鏅堕婊呯<閻庯綆鍋勫ù顕€鏌℃担绋挎殻闁糕晪绻濆畷銊╊敇閻樻彃袝濠碉紕鍋戦崐鏍暜婵犲洦鍤勯柤绋跨仛濞呯娀鏌涢…鎴濅簼闁告瑥绻愰埞鎴︽偐閸欏娅ゅ銈呯箳婵妲愰幒妤婃晩闁伙絽鏈崳浼存倵鐟欏嫭绀堝┑鐐╁亾闂佺硶鏅涚€氭澘鐣峰鈧崺锟犲磼濞戞碍袛婵犵數濮烽。顔炬閺囥垹纾婚柟杈剧畱绾惧綊鏌熸潏鍓х暠缂佲偓婢跺备鍋撻崗澶婁壕闂佸憡娲﹂崜娆愮闁秵鈷戠紒顖涙礀婢у弶銇勯妸銉﹀櫧缂侇喖锕、鏇㈡晜鐟欙絾瀚藉┑鐐舵彧缁蹭粙骞夐敍鍕闁炽儲鍓氶悢鍡欐喐鎼淬劊鈧啴宕ㄧ划鍏夊亾閿曞倸鍨傛い鏂诲劤閸犳牠骞婇弽顓炵厸濞达綀顫夐鍌炴⒑鐠囨煡顎楃紒鐘茬Ч瀹曟洟鏌嗗畵銉ユ处鐎佃偐鈧稒锚娴滄姊洪崫鍕窛闁哥姴妫欑粋宥呪堪閸喓鍘甸梺鍝勵槸閻忔繈銆傞幎鑺ョ厵妞ゆ柨鐏濇禍鍦磼鏉堛劌娴柟顔规櫊楠炲骞囬鐐典紝婵犵绱曢弫璇茬暦閻旂⒈鏁嶆慨姗€纭搁崯瀣⒒娴g懓鍔ゆ繛瀛樺哺瀹曟垿宕ㄩ弶鎴狅紵闂佺懓澧界划顖炲煕閹达附鍊甸柛锔诲幖椤庡本绻涢崗鐓庡闁哄本鐩俊鎼佸Ψ閿曗偓娴犳潙螖閻橀潧浠滈柛鐔告尦瀹曟椽鏁撻悩鑼槰濡炪倕绻愬Λ瀵告閸欏绡€缁剧増蓱椤﹪鏌涢妸銈呭祮闁炽儻绠撻幃婊堟寠婢跺鈧剙顪冮妶鍛闁硅櫕鍔楀褔鍩€椤掑嫭鈷戞慨鐟版搐閻忓弶绻涙担鍐插椤╅攱绻濇繝鍌滃闁绘挾鍠愰妵鍕疀閹捐櫕娈悗瑙勬尭濡盯鍩€椤掑喚娼愭繛鍙夅缚閹广垽宕橀鑲╃暰闂佸搫鍟悧濠囧疾閺屻儲鐓曟繛鎴濆船楠炴ê霉濠婂嫭绶查柍瑙勫灴閹晠宕归锝嗙槑濠电姵顔栭崰妤€岣垮▎鎴濆疾闂備焦瀵уú鏍磹閹间焦鍋Δ锝呭暞閻撴瑩姊婚崒姘煎殶闁告柨绉归弻锝夊箻閸楃偛濮﹂梺鍝勭焿缂嶄礁顕i幘顔藉€锋繛鏉戭儏娴滈箖鏌涢敂璇插箰闁稿鎸搁~婵嬫倷椤掆偓椤忥拷:https://i.rou18.com
丑的东西千姿百态,美的东西却是美的意外相似,想必也是这等道理吧。
终于,在和旁边进教室的同学确认过后,晏陵顺利找到了这个所谓的名叫C103的C楼大教室。
这个教室的的确确很大,几乎能坐下六个班的学生或许还不止,座位都是不固定的,但是因为晏陵来太晚了,中间和后面的座位都做坐满了人,只剩下前面三排才坐了一半左右的人,留了很多位置。
晏陵随意地找了一个第二派中间点的位置坐下。
这一节课是物理系的大课,而讲课人是王有德王教授。
王教授在走进教室门口的第一眼,就看到了晏陵——他心爱的学生!
想他王有德也是遭了报应!
从前的时候都是学生们用各种理由来搭讪他,而他对人家爱搭不理。
而现在,好不容易有个天赋极高,他又喜欢得不行的学生被他收进门下了,但是学生太过于有想法,自己把自己安排得明明白白,完全不需要他多余的关爱。
王教授心里那叫个一个欣慰以及焦虑,就怕自己的学生有一天想透彻自己完全不需要导师从而把他抛弃了。
所以,为了证明他王有德绝对是一位好老师,王教授便盛情邀请晏陵来A大听他讲课。
可喜可贺。
他的学生答应了。
王有德表示很开心。
看,他的学生还是很在意他的。
即使A大那么遥远,但是为了老师,他的学生还是义不容辞地来了,只为聆听老师的教诲。
参加这节课的是大三的学生,但因为王教授盛名在外,物理系其它年级的学生通常也会听。
听得懂的再听一遍,总会有不同的感受。
听不懂的,多熏陶熏陶,说不定哪天就懂了。
而因为最近王教授疑似收了学生的事情,学生们发现物理系研究生里的几位大神也来了,大神的事迹必然是口口相传的,所以很多人都知道其中有几个大神当年还请求王教授作为他们的导师。
但是襄王有意,神女无心。
王教授秉着路过花丛间,片叶不沾身的规矩,这些人毫无疑问全部都被狠心拒绝了。
这次,估计是来看看那位流言中的学生是不是真的。
撇开虎视眈眈的大神们,大三的学生们忽然发现今天王教授似乎心情特别好。
这点学生们敏锐地从王教授愿意停下来问他们有没有听懂,还有哪里需要重复的这里可以看出来。
上过王教授课的都知道,王教授虽然学识渊博,在国内物理界也是大能,上他的课不仅仅是学习课本上的知识,更多的是他如今对于这些东西的看法,以及对于物理界的看法,往往一堂课上下来绝对是受益匪浅。
不过,王教授有一个习惯,那就是在上课外的知识点时,他一般不会重复同一个知识点,除非他心情很好,就会很有耐心地把这个知识点拆出来然后分解。
不过像这种知识点一般都是能在书里面找到的,就是比较费时间,但是就算如此,学生们还是很愿意的,对于这些擅长自主学习的A大学生们来说,就当是王教授留的一个课外作业吧。
晏陵坐在下面认真听着王教授的课。
在来的时候,他还特意带了一本笔记本和笔,此时正好派上了用场。
而正在记着笔记的晏陵忽然发现整个教室骤然安静了下来。
晏陵抬起头。
“好,那么我们就请这位同学来说一下这个理论具体可以运用在哪些方面,以及如果是你,你会做怎样的调整使得这个理论在现实中更趋于理论性完美。”
没错,这个所谓的学生就是指晏陵。
怪不得刚刚一阵安静,原来是到了提问时间,全场大部分人都默默做鹌鹑,而他还以为发生了什么事不长眼地抬起了头。
如果说其他教授的问题还可以说得上话,那王教授问的问题基本都是属于鸦雀无声的那种。
究其原因是因为王教授的问题更加偏于实践。
除非是已经跟着导师们做实验的大神们,或者是已经去了对口公司上班的学长们,否则很难有人在短时间里面能给出一个答案来。
本来学生们以为这次又会是哪一个大神来解救他们,顺便跟着学点经验,谁知道最后王教授居然让一个个子不高的看上去像是大一的小学弟来回答。
之前还在八卦小学弟长得好看,打算下课之后问问看是哪个班,哪个专业的大三学姐们瞬间就心疼了。
即使因为小学弟坐的太前面,此时的她们只能看到一个背影,她们也能想象出待会乖巧的小学弟脸上会露出如何委屈难过的表情。
真是令人——心痛至极!
晏陵看了看王教授。
王教授的眼中是鼓励的眼神。
晏陵再次回想了刚才的问题,与王教授之前说的理论,照理说,晏陵应该也和其他学生一样,因为没有头绪导致无话可说,但是巧的是,王教授之前给他寄过来的一本书里面就有一章是涉及这方面知识的。
于是,就在学生们以为可怜的小学弟打算说自己不会的时候,小学弟终于开口了!
“关于这条理论,在普遍意义上……我个人觉得……”
咦?
这个小学弟居然回答了。
众人不可思议的看着前面那截瘦弱的背影。
--
终于,在和旁边进教室的同学确认过后,晏陵顺利找到了这个所谓的名叫C103的C楼大教室。
这个教室的的确确很大,几乎能坐下六个班的学生或许还不止,座位都是不固定的,但是因为晏陵来太晚了,中间和后面的座位都做坐满了人,只剩下前面三排才坐了一半左右的人,留了很多位置。
晏陵随意地找了一个第二派中间点的位置坐下。
这一节课是物理系的大课,而讲课人是王有德王教授。
王教授在走进教室门口的第一眼,就看到了晏陵——他心爱的学生!
想他王有德也是遭了报应!
从前的时候都是学生们用各种理由来搭讪他,而他对人家爱搭不理。
而现在,好不容易有个天赋极高,他又喜欢得不行的学生被他收进门下了,但是学生太过于有想法,自己把自己安排得明明白白,完全不需要他多余的关爱。
王教授心里那叫个一个欣慰以及焦虑,就怕自己的学生有一天想透彻自己完全不需要导师从而把他抛弃了。
所以,为了证明他王有德绝对是一位好老师,王教授便盛情邀请晏陵来A大听他讲课。
可喜可贺。
他的学生答应了。
王有德表示很开心。
看,他的学生还是很在意他的。
即使A大那么遥远,但是为了老师,他的学生还是义不容辞地来了,只为聆听老师的教诲。
参加这节课的是大三的学生,但因为王教授盛名在外,物理系其它年级的学生通常也会听。
听得懂的再听一遍,总会有不同的感受。
听不懂的,多熏陶熏陶,说不定哪天就懂了。
而因为最近王教授疑似收了学生的事情,学生们发现物理系研究生里的几位大神也来了,大神的事迹必然是口口相传的,所以很多人都知道其中有几个大神当年还请求王教授作为他们的导师。
但是襄王有意,神女无心。
王教授秉着路过花丛间,片叶不沾身的规矩,这些人毫无疑问全部都被狠心拒绝了。
这次,估计是来看看那位流言中的学生是不是真的。
撇开虎视眈眈的大神们,大三的学生们忽然发现今天王教授似乎心情特别好。
这点学生们敏锐地从王教授愿意停下来问他们有没有听懂,还有哪里需要重复的这里可以看出来。
上过王教授课的都知道,王教授虽然学识渊博,在国内物理界也是大能,上他的课不仅仅是学习课本上的知识,更多的是他如今对于这些东西的看法,以及对于物理界的看法,往往一堂课上下来绝对是受益匪浅。
不过,王教授有一个习惯,那就是在上课外的知识点时,他一般不会重复同一个知识点,除非他心情很好,就会很有耐心地把这个知识点拆出来然后分解。
不过像这种知识点一般都是能在书里面找到的,就是比较费时间,但是就算如此,学生们还是很愿意的,对于这些擅长自主学习的A大学生们来说,就当是王教授留的一个课外作业吧。
晏陵坐在下面认真听着王教授的课。
在来的时候,他还特意带了一本笔记本和笔,此时正好派上了用场。
而正在记着笔记的晏陵忽然发现整个教室骤然安静了下来。
晏陵抬起头。
“好,那么我们就请这位同学来说一下这个理论具体可以运用在哪些方面,以及如果是你,你会做怎样的调整使得这个理论在现实中更趋于理论性完美。”
没错,这个所谓的学生就是指晏陵。
怪不得刚刚一阵安静,原来是到了提问时间,全场大部分人都默默做鹌鹑,而他还以为发生了什么事不长眼地抬起了头。
如果说其他教授的问题还可以说得上话,那王教授问的问题基本都是属于鸦雀无声的那种。
究其原因是因为王教授的问题更加偏于实践。
除非是已经跟着导师们做实验的大神们,或者是已经去了对口公司上班的学长们,否则很难有人在短时间里面能给出一个答案来。
本来学生们以为这次又会是哪一个大神来解救他们,顺便跟着学点经验,谁知道最后王教授居然让一个个子不高的看上去像是大一的小学弟来回答。
之前还在八卦小学弟长得好看,打算下课之后问问看是哪个班,哪个专业的大三学姐们瞬间就心疼了。
即使因为小学弟坐的太前面,此时的她们只能看到一个背影,她们也能想象出待会乖巧的小学弟脸上会露出如何委屈难过的表情。
真是令人——心痛至极!
晏陵看了看王教授。
王教授的眼中是鼓励的眼神。
晏陵再次回想了刚才的问题,与王教授之前说的理论,照理说,晏陵应该也和其他学生一样,因为没有头绪导致无话可说,但是巧的是,王教授之前给他寄过来的一本书里面就有一章是涉及这方面知识的。
于是,就在学生们以为可怜的小学弟打算说自己不会的时候,小学弟终于开口了!
“关于这条理论,在普遍意义上……我个人觉得……”
咦?
这个小学弟居然回答了。
众人不可思议的看着前面那截瘦弱的背影。
--
![](https://i.vip.po18ad.com/images/free.jpg)