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老师坐在第一排, 不参与答辩的同学们坐在后面。
现在答辩还没开始，教室里乱哄哄的。
宋棠跟着宋成混了进来，她带着一个牌子, 准备待会儿给她妈加油。
爸, 你为啥不申请优秀毕业生呢?
宋成把桌子下面的垃圾捡起来，我有一个优干了, 毕业生就不申请了。其实是老师亲自找过宋成, 说宋成有了市级优秀班干部的称号, 就不要再竞争优秀毕业生了，让他给其他同学留点机会。
宋棠想了想，我以后既要当优秀团干, 也要当优秀毕业生。
宋成笑了笑, 他闺女口气真不小，行，爸支持你。然后出去丢了个垃圾, 一块接了杯水，问宋棠, 闺女, 渴不渴?
宋棠眼睛亮晶晶的看着宋成, 爸, 你咋知道我口渴了。说着, 要伸手去接那杯水。
宋成却没把水给宋棠，他说：我只是问问你口不口渴，又没说要把手里的水给你。
宋棠，
宋成又提醒道，想喝水赶快去接，不然答辩开始，就不能出去了。宋棠听完，立马出去了。
等回到教室的时候，答辩开始了。
宋棠板板正正的坐好，捧着胖腮看向讲台，第一个答辩的是唐娟美，她给老师鞠了一下躬，然后开始了她的答辩。
各位老师好，我叫唐娟美，专业排名是先是一个简单的自我介绍，然后是学生工作经历，实践经历几个方面。
中规中矩，老师们觉得唐娟美做的内容很多，但是每个内容都没有让人眼前一亮。
其中一名老师问了唐娟美一个问题，唐娟美正好有做这方面的准备，但她没有马上回答，停顿了三十秒后，条理清晰的说出了自己的思考。
几个评委老师相互看了一眼，都很满意唐娟美的回答。
好，下一个同学。
唐娟美看到老师对她的肯定后，感觉自信又重新回来了，她说了个谢谢老师，便坐到了前排一个位置上，看其他人的答辩。
接下来是三个男生。
三个男生相貌周正，很有自信，从开口说话就能让人感受到他们对自己的认可，即便是很一般的东西，他们也自信满满。
自信真是个好东西。
老师们对三个男生的表现都很喜欢。
李楠是倒数第二个上台，这时候老师精神头没有一开始好了，一来天气热，很容易让人发困，二来老师听了前面学生的答辩，已经知道学生的套路了。
宋棠看到她妈上台后，举起牌子。
李楠忍不住笑了笑，其他同学一脸懵逼心说这人咋突然笑了，不由顺着李楠的视线往后看去。
是一个小姑娘举着一个牌子。
只见牌子上面写着妈妈勇敢飞，闺女永相随，有一个年纪大的老师看到这一幕不由扬了扬嘴角。
他拉家常式的问李楠，你孩子?
李楠点了下头，含笑道，是，我闺女。
老师们被这一个小插曲都弄的精神了，那同学，请开始你的答辩。
李楠不紧不慢的开始讲。
同学们听到李楠的声音，都觉得很舒服，不像之前有个男生的，太急促了，听的很费耳朵。
说起声音来，宋棠曾特意陪着她爸妈练习说普通话，素材开始是《□□宣言》，后来就是李楠抄写的那篇《青年在选择职业时的考虑》。
这两篇文章可把宋成和李楠弄的苦不堪言，每天读一遍全世界无产者联合起来，效果十分的明显。
有时候李楠朗读完之后想睡觉，可这句口号一直盘旋在脑海里，让她产生了一种睡觉的罪恶感，于是硬生生逼着自己学了会儿习才躺在床上。
李楠沉着自信，这种自信不是前面三个男生身上那种炫目的自信，而是从容的语气，不卑不亢的姿态。
大学教的不仅仅是知识，还会塑造一个人的气质。
李楠毫无疑问，有了自己的气质。
宋棠觉得讲台上的李楠比梅歆都好看，她骄傲的、自豪的举着牌子，如果可以说话，她真想大声的喊那是她妈妈。
五分钟的时间很短，老师们听的都很投入，直到李楠提醒他们才反应过来。
老师结合刚才的插曲，问李楠，这位同学，看你已经结婚有孩子了，想问一下你平常是怎么兼顾学习和家庭呢?
这句话没有什么恶意，单纯是因为学校里面有孩子的学生很少，而李楠又如此优秀，他们很好奇李楠是怎么平衡好这两个方面的。
李楠顿了一下。
孩子不仅是我的，也是我爱人的，至于我们怎么兼顾学习和家庭，我们没有特别的去说这块时间用来学习，这块时间分配给家庭。
她看向宋成和宋棠的方向，我们一家就一起学习一起生活，我和我爱人
宋棠听到爱人一词时，立马用胳膊肘碰了碰宋成，然后拿小手挡着嘴巴低声说道：妈刚才叫你爱人!
宋成头也不转的回道，听见了。
爸，你开不开心?
宋成傲娇的说道，我本来就是你妈的爱人，你妈这是在陈述事实而已。
宋棠，她伸着脖子去看宋成的脸，哎呀呀，这嘴都咧到耳朵上了，还矜持个啥?!
李楠继续说，我和我爱人上大学，我女儿上小学，中午一块去食堂吃饭，晚上一起上自习，没有说特意的要兼顾这个兼顾那个。
年纪大的老师点了点头，心里有点羡慕这一家人的相处方式，父母和孩子就应该共同学习，一起进步。
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现在答辩还没开始，教室里乱哄哄的。
宋棠跟着宋成混了进来，她带着一个牌子, 准备待会儿给她妈加油。
爸, 你为啥不申请优秀毕业生呢?
宋成把桌子下面的垃圾捡起来，我有一个优干了, 毕业生就不申请了。其实是老师亲自找过宋成, 说宋成有了市级优秀班干部的称号, 就不要再竞争优秀毕业生了，让他给其他同学留点机会。
宋棠想了想，我以后既要当优秀团干, 也要当优秀毕业生。
宋成笑了笑, 他闺女口气真不小，行，爸支持你。然后出去丢了个垃圾, 一块接了杯水，问宋棠, 闺女, 渴不渴?
宋棠眼睛亮晶晶的看着宋成, 爸, 你咋知道我口渴了。说着, 要伸手去接那杯水。
宋成却没把水给宋棠，他说：我只是问问你口不口渴，又没说要把手里的水给你。
宋棠，
宋成又提醒道，想喝水赶快去接，不然答辩开始，就不能出去了。宋棠听完，立马出去了。
等回到教室的时候，答辩开始了。
宋棠板板正正的坐好，捧着胖腮看向讲台，第一个答辩的是唐娟美，她给老师鞠了一下躬，然后开始了她的答辩。
各位老师好，我叫唐娟美，专业排名是先是一个简单的自我介绍，然后是学生工作经历，实践经历几个方面。
中规中矩，老师们觉得唐娟美做的内容很多，但是每个内容都没有让人眼前一亮。
其中一名老师问了唐娟美一个问题，唐娟美正好有做这方面的准备，但她没有马上回答，停顿了三十秒后，条理清晰的说出了自己的思考。
几个评委老师相互看了一眼，都很满意唐娟美的回答。
好，下一个同学。
唐娟美看到老师对她的肯定后，感觉自信又重新回来了，她说了个谢谢老师，便坐到了前排一个位置上，看其他人的答辩。
接下来是三个男生。
三个男生相貌周正，很有自信，从开口说话就能让人感受到他们对自己的认可，即便是很一般的东西，他们也自信满满。
自信真是个好东西。
老师们对三个男生的表现都很喜欢。
李楠是倒数第二个上台，这时候老师精神头没有一开始好了，一来天气热，很容易让人发困，二来老师听了前面学生的答辩，已经知道学生的套路了。
宋棠看到她妈上台后，举起牌子。
李楠忍不住笑了笑，其他同学一脸懵逼心说这人咋突然笑了，不由顺着李楠的视线往后看去。
是一个小姑娘举着一个牌子。
只见牌子上面写着妈妈勇敢飞，闺女永相随，有一个年纪大的老师看到这一幕不由扬了扬嘴角。
他拉家常式的问李楠，你孩子?
李楠点了下头，含笑道，是，我闺女。
老师们被这一个小插曲都弄的精神了，那同学，请开始你的答辩。
李楠不紧不慢的开始讲。
同学们听到李楠的声音，都觉得很舒服，不像之前有个男生的，太急促了，听的很费耳朵。
说起声音来，宋棠曾特意陪着她爸妈练习说普通话，素材开始是《□□宣言》，后来就是李楠抄写的那篇《青年在选择职业时的考虑》。
这两篇文章可把宋成和李楠弄的苦不堪言，每天读一遍全世界无产者联合起来，效果十分的明显。
有时候李楠朗读完之后想睡觉，可这句口号一直盘旋在脑海里，让她产生了一种睡觉的罪恶感，于是硬生生逼着自己学了会儿习才躺在床上。
李楠沉着自信，这种自信不是前面三个男生身上那种炫目的自信，而是从容的语气，不卑不亢的姿态。
大学教的不仅仅是知识，还会塑造一个人的气质。
李楠毫无疑问，有了自己的气质。
宋棠觉得讲台上的李楠比梅歆都好看，她骄傲的、自豪的举着牌子，如果可以说话，她真想大声的喊那是她妈妈。
五分钟的时间很短，老师们听的都很投入，直到李楠提醒他们才反应过来。
老师结合刚才的插曲，问李楠，这位同学，看你已经结婚有孩子了，想问一下你平常是怎么兼顾学习和家庭呢?
这句话没有什么恶意，单纯是因为学校里面有孩子的学生很少，而李楠又如此优秀，他们很好奇李楠是怎么平衡好这两个方面的。
李楠顿了一下。
孩子不仅是我的，也是我爱人的，至于我们怎么兼顾学习和家庭，我们没有特别的去说这块时间用来学习，这块时间分配给家庭。
她看向宋成和宋棠的方向，我们一家就一起学习一起生活，我和我爱人
宋棠听到爱人一词时，立马用胳膊肘碰了碰宋成，然后拿小手挡着嘴巴低声说道：妈刚才叫你爱人!
宋成头也不转的回道，听见了。
爸，你开不开心?
宋成傲娇的说道，我本来就是你妈的爱人，你妈这是在陈述事实而已。
宋棠，她伸着脖子去看宋成的脸，哎呀呀，这嘴都咧到耳朵上了，还矜持个啥?!
李楠继续说，我和我爱人上大学，我女儿上小学，中午一块去食堂吃饭，晚上一起上自习，没有说特意的要兼顾这个兼顾那个。
年纪大的老师点了点头，心里有点羡慕这一家人的相处方式，父母和孩子就应该共同学习，一起进步。
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