宋勇惊讶的看着这些证书、奖状,疑惑道:老四,你过年回家的时候咋不说呢?
    全都是老三在说得了啥奖,评了啥荣誉称号。
    宋爷爷一直盯着宋成乒乓球比赛的荣誉证书看,老四乒乓球真没白打!
    他以前总说宋成打乒乓球是不务正业,但自从宋成在那场友谊赛上获了奖,他就改变了那种看法,现在是逢人就夸老四打乒乓球厉害。
    宋成看他爸妈看的差不多了,便说:爸,妈,待会儿带你们去燕大逛逛,然后去食堂吃个饭。
    宋爷爷和宋奶奶可都记得宋成吃的三荤两素,还有两个大馒头,一碗米饭呢!
    于是异口同声道:好!
    第206章
    宋奶奶和宋爷爷看着燕大的校门, 激动的都说不出话来了。
    过了好一会儿,两人看向宋成和李楠,说:真气派啊!你们在这里头读书享福了!
    是, 享福了。
    宋勇拉了拉宋成,问道:我们能进去吗?他刚才观察到门卫是会检查证件的!而他们不是燕大的学生。
    宋成让宋勇放心, 我安排好了。
    就在这时, 王学刚急匆匆赶来,说道:成哥,抱歉, 来晚了。其实并没有晚, 是宋成早到了。
    王学刚现在是物理所的助教老师,有编制。
    他虽然还是穿着黑色布鞋, 但整个人发生了很大的变化, 不再是以前谨小慎微的样子了。
    他看向宋爷爷和宋奶奶, 露出一口白牙道:这就是成哥的爸妈吧,我是成哥的同学,叫王学刚。
    两天前宋成就跟他说了宋爷爷和宋奶奶要来的事, 让他安排一下吃饭。
    宋爷爷和宋奶奶看着王学刚, 问道:你是我们家老四的同学?
    王学刚点头道:是。
    宋成给宋爷爷和宋奶奶介绍道:王学刚上学那会儿经常给我辅导物理,他现在是物理所的老师!
    宋爷爷和宋奶奶知道物理,顿时敬佩的看着王学刚:王老师啊!
    王学刚被宋爷爷和宋奶奶火热的眼神看的不好意思了, 他摆了摆手,谦虚道:老师称不上, 只是个助教。
    宋爷爷和宋奶奶却说道:助教那也是老师!
    宋成这时候出声道:咱们先进去吧。
    王学刚立马接话茬说道:对, 先进去, 我先带你们逛逛校园, 然后咱们去食堂吃饭。
    哎。
    宋勇还在担心不能进校门, 只见王学刚跟门卫说了什么,门卫点了点头,然后就让他们进去了!
    他觉得这个王老师真厉害!
    王学刚是个认真的人,带着宋爷爷和宋奶奶一个地方一个地方的转,什么碑啊,什么树啊,侃侃而谈。
    到最后的时候,宋奶奶和宋爷爷都学会主动提问问题了,指着地方问王学刚:王老师,这个有啥典故?
    王学刚哭笑不得,幸好他准备充足,不然真答不上来。
    宋成突然想起来一件事,对王学刚说:我看报纸说下周有领导到学校视察,你可以报个解说员。
    王学刚若有所思。
    他是相信宋成的,之前他当物理老师的助手,以及后来留在物理所当助教老师,宋成给他出了很多主意。
    我回去考虑考虑。
    宋成点了点头,看了眼表,对他爸妈还有宋勇说:逛的差不多了,咱们去吃饭!
    李楠问道:去哪个食堂?学校里可有四个食堂。
    去一食堂。一食堂比较符合北方人的口味。
    王学刚领着宋爷爷和宋奶奶他们到一个桌子前,你们先坐一坐,我去打饭。
    宋成拉住王学刚,说:别那么麻烦了,我看让他们自己打,想吃什么打什么。并让王学刚去拿个几个托盘来。
    宋棠明显察觉到了她爸这么安排的原因。
    一方面想让爷奶还有大伯选他们自己爱吃的饭菜,另一方面想阻止学刚哥哥花钱。
    要知道助教的工资不高,而且没有补贴,这一顿饭如果付下来,那学刚哥哥的生活费就要减半了。
    父母的待人接物会影响到孩子。
    这一点曾经是柳婷特别羡慕的地方。
    她因为家庭不好,父亲脾气差,母亲刻薄,长时间下来,她也变成了父母的样子,意识到以后,想改也改不了。
    而那些出身好的人呢,从小就有举止优雅谈吐不凡的父母教导,养出来的性子自然是大方得体。
    每次见到那些家庭条件好的人,她都相形见绌,即便试着模仿,效果也一般。
    宋棠很多行为习惯和上辈子没啥关系,更多的是从宋成和李楠身上学来的。
    而宋成和李楠因为受了教育,在燕大熏陶了四年,改变也很大,比如宋成,看到垃圾会主动捡起来,再比如李楠,思想特别包容。
    王学刚拿过托盘,发现宋成在付饭钱,便着急要过去帮忙付。
    宋棠拉住王学刚,说道:学刚哥哥,我有个物理问题一直弄不太明白。
    什么问题?
    王学刚一听到物理两个字,人立马跟吸进去了一样,迫切的想要给宋棠解答这个问题。
    宋棠条理清晰的阐述了自己的问题。
    两个人一问一答搞的像学术研讨一样。
    我明白了!
    宋棠把新吸收的东西用自己的话表述了一遍,并问王学刚:是这样理解吗?
    王学刚惊喜的看着宋棠,点头说道:对!他发现宋棠的表达能力太强了,比他教的一些学生还要会表达。
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