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前世将军 作者:抱着面包晒太阳
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，这样可以吗，悠悠？”
悠悠高兴得点头如捣蒜。
没有异议之下，接着很快容么么进入了讲课程序。
“我们之前讲过dna是双螺旋结构……”
“图画中间那个圆圆的我们把它称为细胞核……”
“线粒体存在于动植物的细胞中，而叶绿体存在于绿色植物的细胞中……”
“呼……”
“这个表格可以很清楚的比较分辨这些细胞器的不同……”
“比如单细胞的动物有草履虫、眼虫、变形虫……”
“呼……”
容么么停止了讲解，眉头一皱，眼一瞥。
“呼……”
呼声虽然细微，但发出声音的双马尾小主人却姿势太明显。
与此同时混合的是铅笔的沙沙声。桐桐低了头在书本上奋笔不辍。
千！差！万！别！
容么么牙一咬，看在桐桐认真听讲和补习费的份上，她扭头继续讲解。
“世界上现存最大的细胞为鸵鸟的卵子……”
“呼……”
“病毒不是细胞，这点要特别记住，它只含一种核酸，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型的微生物，这意思就是说……”
“呼……”
那无可忽视的打瞌睡声！容么么额上青筋爆起！
……大概是她自己讲课实在太无趣，应该来点互动。
“桐桐，有要问的问题吗？”她缓和了心情，笑眯眯地问。
“没有。”桐桐面无表情。
“真的没有吗？”她和蔼可亲。
“百科上都有。”回答完后，桐桐又低了头，在书本上沙沙地动起了铅笔。
罢了，又不是第一次，有钱拿就好！她才不在乎什么自尊心受挫！
眼角含着泪光，她继续讲课。
“再比如线虫，就是多细胞生物，来，我们来看看线虫长什么样……”她拿出平板电脑，恶意地划动着图片，“看到没？”自己的眼睛看别处。
“呼……”
沙沙沙……
“桐桐，不需要忙着做笔记哦，来，抬起头，看到没？”
桐桐停下了铅笔，抬起头。“老师，你放错图片了。”低下头去。
容么么战战兢兢地瞄着图片，轻叫：“啊，这是海洋中单细胞的真核植物，叫做衣藻。”她轻咳两声，划动图片，“这是线虫，看到没，桐桐？”
“知道了，老师。”
“所以，害怕了没有，桐桐？”那长长的，细细的，一条又一条的，蠕动着……
“老师，你在这个知识点上花费的时间太长，请快点讲下一小节。”
这个死小鬼，竟然没有被吓到。容么么切齿。
“呼……”
桐桐虽然不似悠悠那样一讲课没多久就自动进入打磕睡状态，是一个不可多得的爱学习知礼节的好学生，但总不像一般的小朋友一般对她这个老师发出崇拜和依赖的光芒……
啊，还是有点受挫啊。
最后她合上了书本。“那么，今天的讲课就到这里，孩子们休息吧，刚才有听不懂的内容，有什么想问的问题也可以尽管来问哦，老师会尽自己所能回答你们的！”容么么皮笑肉不笑地瞟着趴在桌子上休息得很畅快的悠悠。
作者有话要说： 被丑拒了，我的心，瓦凉瓦凉的。
☆、第四章(1)秋葵
嗯唔……悠悠微晃了下小脑袋，揉了揉惺忪的睡眼。
“啊，老师，讲完了吗？”她打了哈欠，伸展着懒腰。
“悠悠，睡醒了？”容么么眯着眼，磨着牙，笑着问。
“我又睡着了？”一醒悟，悠悠马上知趣地道歉，“哦，对不起，老师，妈妈跟我说，多睡觉才能长高！”
“老师一讲课就睡着，才刚讲完就醒来，悠悠，你真的好厉害哦。”实在忍不住对一个小朋友发出嘲讽。
“么么老师讲课就好像小时候每天听妈妈讲睡前故事唱儿歌一样，好温柔呢！”
对笑得如此纯洁无邪的小脸蛋确定无法再批抨更多，容么么无力地抚额吐槽：“你现在就在小时候……”
悠悠的眼睛却忽然一亮，肩膀往旁边一移：“桐桐，好漂亮的画哦，这不是咸蛋超人和——怪兽哥斯拉吗？！”
容么么一愕，赶紧凑上前去，才发现原来在过去一个小时内她不停的口干舌躁之中，小女孩在书本上奋力地摇动铅笔，不是在做课堂笔记，而是在画画……画画！
啊，好挫败啊……
桐桐淡淡地扬起了笑容，这时才有着小女孩特有的天真表情，对悠悠说道：“恩，这是咸蛋超人大战哥斯拉，这是哥斯拉的细胞核，这是哥斯拉的细胞膜，这是哥斯拉的细胞质，哥斯拉是多细胞动物……”
啊，她是不是该感到欣慰。容么么对小朋友天马行空的创造想像力哭笑不得。
“哥斯拉感冒了，感染了奇怪的病毒，所以背上长满了一排草，光合作用后草就会长大长高，叫做哥斯拉草，这是哥斯拉草细胞的细胞壁，这是哥斯拉草的叶绿体……”
“喔喔！”悠悠全神贯注地盯着书本，随着桐桐的解说不停地点头。
“哥斯拉为什么感冒了？”
“咸蛋超人打它的时候吹起了很大的风，哥斯拉受凉后就感冒了……”说完低下头去，拿铅笔在书本上添了几笔画出大风。
不知该对桐桐编的故事做出什么表情，见悠悠小眠之后双眼亮晶晶、生龙活虎的模样，容么么只想叹气她讲课生动的有趣程度还不如一个小女孩。她摇头晃脑，让两个小朋友自己玩耍，径自去给小朋友们倒新鲜的果汁。
因为整个下午都要陪着小孩直到家长来接，容么么克制着自己去玩网游的冲动，只得摆出为人师表的形象，坐在一旁照看，翻起专业知识的书本来。
“老师，爸爸和妈妈是怎么生下我的呢？”
“爸爸的精子进入妈妈的卵子里，完成受精，受精后的卵子，通过细胞分裂和分化，再慢慢的发育，成为了胎儿，等胎儿成熟后，最后妈妈就把你生下来了。”容么么看着书本，简洁地回答。
“爸爸的精子是怎么进入妈妈的卵子里的呢？”
呃。容么么从书本里抬起头，发现悠悠用着期待的眼光看着她。她叹了气：“好，我们现在来看动画片，好不好，看完后悠悠就能懂得更多哦，桐桐也过来。”
她挥挥手，呼唤孩子，播放起了国外的孩童拟人化的性教育片。
教育片用着逗趣又形象生动的方式演绎着，尺度又把握得恰恰好，短短的十一二分钟视频，比起容么么费尽口舌方便得多。
两个小朋友坐在干净的地板上似懂非懂地看完了电脑里播放的视频。可悠悠却好像
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，这样可以吗，悠悠？”
悠悠高兴得点头如捣蒜。
没有异议之下，接着很快容么么进入了讲课程序。
“我们之前讲过dna是双螺旋结构……”
“图画中间那个圆圆的我们把它称为细胞核……”
“线粒体存在于动植物的细胞中，而叶绿体存在于绿色植物的细胞中……”
“呼……”
“这个表格可以很清楚的比较分辨这些细胞器的不同……”
“比如单细胞的动物有草履虫、眼虫、变形虫……”
“呼……”
容么么停止了讲解，眉头一皱，眼一瞥。
“呼……”
呼声虽然细微，但发出声音的双马尾小主人却姿势太明显。
与此同时混合的是铅笔的沙沙声。桐桐低了头在书本上奋笔不辍。
千！差！万！别！
容么么牙一咬，看在桐桐认真听讲和补习费的份上，她扭头继续讲解。
“世界上现存最大的细胞为鸵鸟的卵子……”
“呼……”
“病毒不是细胞，这点要特别记住，它只含一种核酸，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型的微生物，这意思就是说……”
“呼……”
那无可忽视的打瞌睡声！容么么额上青筋爆起！
……大概是她自己讲课实在太无趣，应该来点互动。
“桐桐，有要问的问题吗？”她缓和了心情，笑眯眯地问。
“没有。”桐桐面无表情。
“真的没有吗？”她和蔼可亲。
“百科上都有。”回答完后，桐桐又低了头，在书本上沙沙地动起了铅笔。
罢了，又不是第一次，有钱拿就好！她才不在乎什么自尊心受挫！
眼角含着泪光，她继续讲课。
“再比如线虫，就是多细胞生物，来，我们来看看线虫长什么样……”她拿出平板电脑，恶意地划动着图片，“看到没？”自己的眼睛看别处。
“呼……”
沙沙沙……
“桐桐，不需要忙着做笔记哦，来，抬起头，看到没？”
桐桐停下了铅笔，抬起头。“老师，你放错图片了。”低下头去。
容么么战战兢兢地瞄着图片，轻叫：“啊，这是海洋中单细胞的真核植物，叫做衣藻。”她轻咳两声，划动图片，“这是线虫，看到没，桐桐？”
“知道了，老师。”
“所以，害怕了没有，桐桐？”那长长的，细细的，一条又一条的，蠕动着……
“老师，你在这个知识点上花费的时间太长，请快点讲下一小节。”
这个死小鬼，竟然没有被吓到。容么么切齿。
“呼……”
桐桐虽然不似悠悠那样一讲课没多久就自动进入打磕睡状态，是一个不可多得的爱学习知礼节的好学生，但总不像一般的小朋友一般对她这个老师发出崇拜和依赖的光芒……
啊，还是有点受挫啊。
最后她合上了书本。“那么，今天的讲课就到这里，孩子们休息吧，刚才有听不懂的内容，有什么想问的问题也可以尽管来问哦，老师会尽自己所能回答你们的！”容么么皮笑肉不笑地瞟着趴在桌子上休息得很畅快的悠悠。
作者有话要说： 被丑拒了，我的心，瓦凉瓦凉的。
☆、第四章(1)秋葵
嗯唔……悠悠微晃了下小脑袋，揉了揉惺忪的睡眼。
“啊，老师，讲完了吗？”她打了哈欠，伸展着懒腰。
“悠悠，睡醒了？”容么么眯着眼，磨着牙，笑着问。
“我又睡着了？”一醒悟，悠悠马上知趣地道歉，“哦，对不起，老师，妈妈跟我说，多睡觉才能长高！”
“老师一讲课就睡着，才刚讲完就醒来，悠悠，你真的好厉害哦。”实在忍不住对一个小朋友发出嘲讽。
“么么老师讲课就好像小时候每天听妈妈讲睡前故事唱儿歌一样，好温柔呢！”
对笑得如此纯洁无邪的小脸蛋确定无法再批抨更多，容么么无力地抚额吐槽：“你现在就在小时候……”
悠悠的眼睛却忽然一亮，肩膀往旁边一移：“桐桐，好漂亮的画哦，这不是咸蛋超人和——怪兽哥斯拉吗？！”
容么么一愕，赶紧凑上前去，才发现原来在过去一个小时内她不停的口干舌躁之中，小女孩在书本上奋力地摇动铅笔，不是在做课堂笔记，而是在画画……画画！
啊，好挫败啊……
桐桐淡淡地扬起了笑容，这时才有着小女孩特有的天真表情，对悠悠说道：“恩，这是咸蛋超人大战哥斯拉，这是哥斯拉的细胞核，这是哥斯拉的细胞膜，这是哥斯拉的细胞质，哥斯拉是多细胞动物……”
啊，她是不是该感到欣慰。容么么对小朋友天马行空的创造想像力哭笑不得。
“哥斯拉感冒了，感染了奇怪的病毒，所以背上长满了一排草，光合作用后草就会长大长高，叫做哥斯拉草，这是哥斯拉草细胞的细胞壁，这是哥斯拉草的叶绿体……”
“喔喔！”悠悠全神贯注地盯着书本，随着桐桐的解说不停地点头。
“哥斯拉为什么感冒了？”
“咸蛋超人打它的时候吹起了很大的风，哥斯拉受凉后就感冒了……”说完低下头去，拿铅笔在书本上添了几笔画出大风。
不知该对桐桐编的故事做出什么表情，见悠悠小眠之后双眼亮晶晶、生龙活虎的模样，容么么只想叹气她讲课生动的有趣程度还不如一个小女孩。她摇头晃脑，让两个小朋友自己玩耍，径自去给小朋友们倒新鲜的果汁。
因为整个下午都要陪着小孩直到家长来接，容么么克制着自己去玩网游的冲动，只得摆出为人师表的形象，坐在一旁照看，翻起专业知识的书本来。
“老师，爸爸和妈妈是怎么生下我的呢？”
“爸爸的精子进入妈妈的卵子里，完成受精，受精后的卵子，通过细胞分裂和分化，再慢慢的发育，成为了胎儿，等胎儿成熟后，最后妈妈就把你生下来了。”容么么看着书本，简洁地回答。
“爸爸的精子是怎么进入妈妈的卵子里的呢？”
呃。容么么从书本里抬起头，发现悠悠用着期待的眼光看着她。她叹了气：“好，我们现在来看动画片，好不好，看完后悠悠就能懂得更多哦，桐桐也过来。”
她挥挥手，呼唤孩子，播放起了国外的孩童拟人化的性教育片。
教育片用着逗趣又形象生动的方式演绎着，尺度又把握得恰恰好，短短的十一二分钟视频，比起容么么费尽口舌方便得多。
两个小朋友坐在干净的地板上似懂非懂地看完了电脑里播放的视频。可悠悠却好像
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