的,没想到,两人相处下来,竟然成了这种传统的师徒关系。

    “之前教你观人,是为了让你眼光更犀利,在揣摩角色的时候,更容易抓住重点演出特色,现在教你共情,是为了让你更容易带入到角色的状态里来。

    “之前你说的对角色倾注感情,只是其中一部分。

    “我们演一个老师,总不能真的去当几年老师再来演吧?短时间的体验屁用没有,长时间体验的话,黄花儿菜都凉了!

    “演员的黄金期,可是很短暂的!浪费不起!

    “因而,我琢磨出这一招。”

    空姐过来送之前要的咖啡,朱素清停了一会儿,等人走远了,继续低声教她:

    “说起共情这个概念,其实最早来源于应用心理学。是医生为了缓解医患关系而琢磨出来的一种技巧。后来被人推崇,是因为这个方法有利于营造积极的人际关系!具体怎么做呢?简单来说,就是认真倾听,将心比心,体会别人的情感,并做出积极的回应。

    “但我们演戏,对象常常不是zhēn rén,有时候有原型还好,我们可以通过倾听、问询,来得到积极的反馈,从而更好的扮演他们。但是,大部分时候,我们需要扮演的,只是一个存在于纸上的,虚构的人。

    “这种时候,该怎么办呢!

    “你只能通过想象,来塑造一个模型!最开始,想要凭借剧本或者原著把一个丰满的人物形象塑造出来,你可能会觉得很难,这时候,你观人的效果,就体现出来了。

    “你可以把你曾见过的,相似的人物形象,带入进来!然后再一步步的逆推,了解这个人的情感、阅历以及人生感悟等,各种有利于表现这个人特质的东西,再将心比心,把自己,带入到这个角色当中来。”

    朱素清说了很多,期间咖啡续了两回。

    林艺总结了一下,大概,可以称之为——“脑补大法”?

    第一步,观人,相当于收集模板。

    第二步,共情,相当于借助模板塑造模型,从而让揣摩角色变得更简单?

    仔细一琢磨,道理其实很简单,只不过,对个人资质悟xing要求挺高,一般人听了,恐怕只会把这当玄学,至于能听懂的,且真正能坚持下去的人,怕更是凤毛麟角!

    第209章 端午节

    五一结束,林艺重新回到忙碌的生活当中。

    进入五月,学期过半,学校各种躲不掉的活动以及繁重的课业已经进入套路式循环,林艺应对起来很轻松。

    此外,除了不小心招惹上的金融系课程,林艺还开始钻研心理学知识,并时刻不忘收集模板精研演技!

    可以说,每天都忙得团团转!

    至于新出炉的男朋友,到了约定时间并未打电话来,也没有收到信,林艺并未放在心上

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