分段阅读_第 254 章
算文化人了，哪像现在大学生多如狗，博士满地走。
改革开放后又是开启了一轮扫盲运动，整个洪河桥公社年年扫盲任务不达标，李庄这样的更是年年垫底。
这次县里发了狠，哪个村不达标，这个大队书记也是到头了。
刘传奇着了慌，跟上坝村的书记一合计，两个村一起开班，年三十的跟前都把大家都动员起来，便是盼着能把这事给办了。
这次是临时搭的班子，县里没有派扫盲工作队员，只好把几个小学教师和李和推了上去，做民代老师，也顾不着他们乐不乐意，直接把人选给定了。
他们把村委会的屋子打扫干净，一伙人瞎闹腾，临时挂了黑板，没有桌椅只能搬来一些破木长板凳，凑合凑合，就这样成了教室。
教室有了，刘传奇又遇到了跟以往一样的问题，村民们并不积极，好说歹说就是不愿意来，这扫盲对象以fu女居多，有人说：“白天看孩子，洗衣服，烧饭，哪有时间上民校？”
有些封建思想严重的老太太不让自己的姑娘、儿媳上扫盲班。她们说：“男人女人黑夜上民校搅和在一起，有什么好的？棉花见火哪有不着的？”
李和见刘传奇嘴角上火，这么为难，就说，“你在大广播里喊一嗓子，咱村扫盲不达标，地收回来，重新开吃大锅饭”。
这年头尝过分地的好处，谁还想吃大锅饭？
刘传奇一跺脚，照办，心想非得治治这帮不省心的老娘们。
村里广播一响，那群顽固分子是不来也得来，一个两个干瞪着眼，边骂边妥协，看她们的模样，没几个乐意的。
王玉兰死活不乐意去扫盲办，吱声道：“死活一辈睁眼瞎了，多识几个字能成仙还是咋的。让我拿锄头行，拿笔就太难了。”
像王玉兰这般想法的人太多，以前大字不识个，还不是照样活得好好的，非得倒腾这玩意，净是添麻烦。
不过也有积极的，一心盼着多识几个字。
开课那天，也离年三十没几天了，李和满怀信心地去了，只见堂屋两面板壁和一面墙上贴了十几条标语，一条标语写的是高尔基的话：书籍是人类进步之阶梯。
还有一条是列宁的话：在文盲充斥的国家里是建设不了社会主义的。
大队干部向大家分发识字课本，李和也拿了一本。
识字课本上有一张常用字表，列有2500个字。
一个村委会硬是塞了二个村子的八十多号人，站着蹲着坐着，都有。
年纪大的四五十，年纪小的也有二十五六，穿得都是颜色各异。
“一张椅子h，h，h，h要顶格写，占据第一格和第二格。”李和被赶鸭子上架，在教室里做起了义务工。
这学认字，肯定还得从拼音开始……
里面姑娘小媳fu居多，屋里叽叽喳喳，李和不停地敲着手里充做教鞭的树棍，就是安静不下来，十分闹心。
这些可不是真学生，都是村里熟人熟脸，一句话重话不能说，否则伤了和气。
有的人嗑瓜子，有的人纳鞋底，唠闲话的也不少，沸沸扬扬，就没几个是认真听的。
台底下甚至还有她老娘王玉兰，正跟潘广才她老娘底下聊的眉开眼笑，不亦乐乎的。
说是说不得，骂是骂不得，李和硬着头皮站在台上一个人吐沫横飞。
李和折腾了两个晚上，没辙，跟两个学校老师一商量，最后说，“分成快慢班吧，我们起码要把真心学习的那群人培训起来。”
一个学校女老师说，“这样也好，不然尽是一窝蜂瞎闹腾，有人想听还听不着。”
一个男老师说，“早应如此，前两天可难受了。谁带快班，谁带慢班，咱抽签”。
第二天李和跟两个老师选了一些进取心重的人进了快班，大概有四十多人，还算令人欣慰。
分完班，又是把以前放农具的屋子收拾了下来，重新收拾了一下，变得像模像样。
分了快慢班，教学次序明显好了许多，和往日简直不可同日而语。
快班这些大人学员别看没有上过学，但学起来特别快，有种如饥似渴的感觉，因为渴求
改革开放后又是开启了一轮扫盲运动，整个洪河桥公社年年扫盲任务不达标，李庄这样的更是年年垫底。
这次县里发了狠，哪个村不达标，这个大队书记也是到头了。
刘传奇着了慌，跟上坝村的书记一合计，两个村一起开班，年三十的跟前都把大家都动员起来，便是盼着能把这事给办了。
这次是临时搭的班子，县里没有派扫盲工作队员，只好把几个小学教师和李和推了上去，做民代老师，也顾不着他们乐不乐意，直接把人选给定了。
他们把村委会的屋子打扫干净，一伙人瞎闹腾，临时挂了黑板，没有桌椅只能搬来一些破木长板凳，凑合凑合，就这样成了教室。
教室有了，刘传奇又遇到了跟以往一样的问题，村民们并不积极，好说歹说就是不愿意来，这扫盲对象以fu女居多，有人说：“白天看孩子，洗衣服，烧饭，哪有时间上民校？”
有些封建思想严重的老太太不让自己的姑娘、儿媳上扫盲班。她们说：“男人女人黑夜上民校搅和在一起，有什么好的？棉花见火哪有不着的？”
李和见刘传奇嘴角上火，这么为难，就说，“你在大广播里喊一嗓子，咱村扫盲不达标，地收回来，重新开吃大锅饭”。
这年头尝过分地的好处，谁还想吃大锅饭？
刘传奇一跺脚，照办，心想非得治治这帮不省心的老娘们。
村里广播一响，那群顽固分子是不来也得来，一个两个干瞪着眼，边骂边妥协，看她们的模样，没几个乐意的。
王玉兰死活不乐意去扫盲办，吱声道：“死活一辈睁眼瞎了，多识几个字能成仙还是咋的。让我拿锄头行，拿笔就太难了。”
像王玉兰这般想法的人太多，以前大字不识个，还不是照样活得好好的，非得倒腾这玩意，净是添麻烦。
不过也有积极的，一心盼着多识几个字。
开课那天，也离年三十没几天了，李和满怀信心地去了，只见堂屋两面板壁和一面墙上贴了十几条标语，一条标语写的是高尔基的话：书籍是人类进步之阶梯。
还有一条是列宁的话：在文盲充斥的国家里是建设不了社会主义的。
大队干部向大家分发识字课本，李和也拿了一本。
识字课本上有一张常用字表，列有2500个字。
一个村委会硬是塞了二个村子的八十多号人，站着蹲着坐着，都有。
年纪大的四五十，年纪小的也有二十五六，穿得都是颜色各异。
“一张椅子h，h，h，h要顶格写，占据第一格和第二格。”李和被赶鸭子上架，在教室里做起了义务工。
这学认字，肯定还得从拼音开始……
里面姑娘小媳fu居多，屋里叽叽喳喳，李和不停地敲着手里充做教鞭的树棍，就是安静不下来，十分闹心。
这些可不是真学生，都是村里熟人熟脸，一句话重话不能说，否则伤了和气。
有的人嗑瓜子，有的人纳鞋底，唠闲话的也不少，沸沸扬扬，就没几个是认真听的。
台底下甚至还有她老娘王玉兰，正跟潘广才她老娘底下聊的眉开眼笑，不亦乐乎的。
说是说不得，骂是骂不得，李和硬着头皮站在台上一个人吐沫横飞。
李和折腾了两个晚上，没辙，跟两个学校老师一商量，最后说，“分成快慢班吧，我们起码要把真心学习的那群人培训起来。”
一个学校女老师说，“这样也好，不然尽是一窝蜂瞎闹腾，有人想听还听不着。”
一个男老师说，“早应如此，前两天可难受了。谁带快班，谁带慢班，咱抽签”。
第二天李和跟两个老师选了一些进取心重的人进了快班，大概有四十多人，还算令人欣慰。
分完班，又是把以前放农具的屋子收拾了下来，重新收拾了一下，变得像模像样。
分了快慢班，教学次序明显好了许多，和往日简直不可同日而语。
快班这些大人学员别看没有上过学，但学起来特别快，有种如饥似渴的感觉，因为渴求
