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我知道这是大家对莫长安同学的信任，他先前的成绩有目共睹，在坐的大家以后可能都是同学，开开玩笑无所谓，不过还是要注意分寸，注意分寸。分寸过了，大家脸上都不好看。”
周人贵出来打圆场。
能来参加燕京大学夏令营的学生，都还是要面子的。虽然被莫长安直接就这么打了脸很不舒服，但有人给送楼梯，也就顺着下来了。
“嗯嗯，大家都是随便说说，还是会尊重长安同学的意见的。”
“是的，只是讨论的时候有点激动了，其实没有强迫长安同学写的意思。”
“对，我们从小就看武侠、电视剧长大的，现在武侠变成这个样子其实也难受。只是在这两位作者之后，就再无可以超越的作者了，着实可惜。”
“长安同学对武侠这么了解，可不可以给我们讲讲武侠的起源？”
那群被动聊天的同学很快就调整了心态，主动把话题向莫长安靠拢。至于之前提起这个的人，到底是谁，是有意还是无意，这就不得而知了。
莫长安刚才虽然拒绝了大家让他写武侠的无理要求，对于后面这个举手之劳的事，他倒是不会计较这么多。
“既然大家这么信任我，那我就跟大家讲一讲武侠的起源。”
莫长安没有走到讲台上去，而是找了个位置坐了下来，同学们自觉地围着他坐了一圈。
“在坐的同学们应该都听说过墨子，起码大半都能说出墨子的基础情况、生平事迹来。不过应该鲜有人知道，墨子其实就是侠客的始祖，从他提出的墨家的十大主张就能看出来了。”
“侠之大者，为国为民讲的是墨子也没错，墨家学派消失，墨家子弟大部分都成为了游侠。不过游侠只是我们后人的说法，侠这个概念，是由韩非子提起的。儒以文乱法，侠以武犯禁，大家可谓是耳熟能详了，现在很多武侠都用过这一句话。
到了汉代，司马迁的《史记》中的游侠、刺客列传记录了汉代注明的几位侠客，并具体分析了不同类型的侠客，才给侠客下了定义。然后就是魏晋时期的杂记体，不过那些时候武侠都还未成形……
从第一部 武侠《燕丹子》……到《水许传》，再往后的《四侠五义》，一直到近代，那两位大家横空出世，把武侠推到了鼎盛时期，一直到现在都难以被超越……”
这其实并不是莫长安早就准备好的内容，而是他在看了课表之后，在系统图书馆内找的相应的内容。除了武侠，他还查询了其他各种类型的演变史，结果这会儿正好用上了。
“武侠虽然出现的时间很早，但真正发展的高速期其实也就是从近代开始的。就由那两位一举完成，结果造成了现在的尴尬局面。我所知道的大概就是这些了，欢迎大家补充。”
莫长安确定自己是已经把内容讲全了，刚才憋的一肚子气现在装了个bi之后所剩无几，不过话还是要谦虚一点的。这种小骄傲就放在肚子里就好了，别人没必要知道。
就像钟毓秀一样，在外人面前没必要暴露自己的真实模样。有时候一个好的人设，会起到意想不到的作用。
半晌，大家确认没有人要补充内容了之后，热烈的掌声在教室中响起，讨论课差不多也就在这时候要结束了。
带队老师从教室外面走进来，拍了拍桌子，示意大家安静。
“大家听我说，刚才我在外面也听了莫长安同学刚才的讲解，同学们都听得很投入，也很认真。这样的话，其实是最容易学到东西的。我们燕大并不是一个死板的学校，如果发现更好的学习方法，我们都可以改进。
就从明天开始，希望每天都有同学能准备一些关于当天课程的相关内容来给大家分享。分享结束之后，大家还可以就今天学习的内容和同学分享的内容进行讨论。
这是非常好的锻炼的机会，希望大家能够踊跃报名。分享的表现成绩会计入最终的评价表中，没有参加分享的同学也不用担心，大家在讨论中的表现也会记录在案，可能会获得附加分数。”
是的，是附加分数
我知道这是大家对莫长安同学的信任，他先前的成绩有目共睹，在坐的大家以后可能都是同学，开开玩笑无所谓，不过还是要注意分寸，注意分寸。分寸过了，大家脸上都不好看。”
周人贵出来打圆场。
能来参加燕京大学夏令营的学生，都还是要面子的。虽然被莫长安直接就这么打了脸很不舒服，但有人给送楼梯，也就顺着下来了。
“嗯嗯，大家都是随便说说，还是会尊重长安同学的意见的。”
“是的，只是讨论的时候有点激动了，其实没有强迫长安同学写的意思。”
“对，我们从小就看武侠、电视剧长大的，现在武侠变成这个样子其实也难受。只是在这两位作者之后，就再无可以超越的作者了，着实可惜。”
“长安同学对武侠这么了解，可不可以给我们讲讲武侠的起源？”
那群被动聊天的同学很快就调整了心态，主动把话题向莫长安靠拢。至于之前提起这个的人，到底是谁，是有意还是无意，这就不得而知了。
莫长安刚才虽然拒绝了大家让他写武侠的无理要求，对于后面这个举手之劳的事，他倒是不会计较这么多。
“既然大家这么信任我，那我就跟大家讲一讲武侠的起源。”
莫长安没有走到讲台上去，而是找了个位置坐了下来，同学们自觉地围着他坐了一圈。
“在坐的同学们应该都听说过墨子，起码大半都能说出墨子的基础情况、生平事迹来。不过应该鲜有人知道，墨子其实就是侠客的始祖，从他提出的墨家的十大主张就能看出来了。”
“侠之大者，为国为民讲的是墨子也没错，墨家学派消失，墨家子弟大部分都成为了游侠。不过游侠只是我们后人的说法，侠这个概念，是由韩非子提起的。儒以文乱法，侠以武犯禁，大家可谓是耳熟能详了，现在很多武侠都用过这一句话。
到了汉代，司马迁的《史记》中的游侠、刺客列传记录了汉代注明的几位侠客，并具体分析了不同类型的侠客，才给侠客下了定义。然后就是魏晋时期的杂记体，不过那些时候武侠都还未成形……
从第一部 武侠《燕丹子》……到《水许传》，再往后的《四侠五义》，一直到近代，那两位大家横空出世，把武侠推到了鼎盛时期，一直到现在都难以被超越……”
这其实并不是莫长安早就准备好的内容，而是他在看了课表之后，在系统图书馆内找的相应的内容。除了武侠，他还查询了其他各种类型的演变史，结果这会儿正好用上了。
“武侠虽然出现的时间很早，但真正发展的高速期其实也就是从近代开始的。就由那两位一举完成，结果造成了现在的尴尬局面。我所知道的大概就是这些了，欢迎大家补充。”
莫长安确定自己是已经把内容讲全了，刚才憋的一肚子气现在装了个bi之后所剩无几，不过话还是要谦虚一点的。这种小骄傲就放在肚子里就好了，别人没必要知道。
就像钟毓秀一样，在外人面前没必要暴露自己的真实模样。有时候一个好的人设，会起到意想不到的作用。
半晌，大家确认没有人要补充内容了之后，热烈的掌声在教室中响起，讨论课差不多也就在这时候要结束了。
带队老师从教室外面走进来，拍了拍桌子，示意大家安静。
“大家听我说，刚才我在外面也听了莫长安同学刚才的讲解，同学们都听得很投入，也很认真。这样的话，其实是最容易学到东西的。我们燕大并不是一个死板的学校，如果发现更好的学习方法，我们都可以改进。
就从明天开始，希望每天都有同学能准备一些关于当天课程的相关内容来给大家分享。分享结束之后，大家还可以就今天学习的内容和同学分享的内容进行讨论。
这是非常好的锻炼的机会，希望大家能够踊跃报名。分享的表现成绩会计入最终的评价表中，没有参加分享的同学也不用担心，大家在讨论中的表现也会记录在案，可能会获得附加分数。”
是的，是附加分数
