昭有些恍惚的看着林渊的表情，他见过林渊笑，不止一次，林渊是个爱笑的人，但他笑总是温柔又生疏，是礼节xing的笑，如同一尊佛像，没有个人喜恶，只是那么笑而已。
可现在，林渊的眉眼都灵动起来，他像个真正的年轻人一样，发自内心的笑着。
不过宋石昭毕竟也是个正统的读书人，很看不起百姓们为了利益叫孩子们去读书，在他看来，读书不懂道理，那还不如不读。
林渊也看出了宋石昭的不忿，他问宋石昭：“你是为何读书呢？”
宋石昭自得又内敛地说：“为了天下归一，百姓安居乐业。”
林渊笑他：“然后呢？”
宋石昭愣了愣。
林渊：“你想要名，你要的是名声。”
“百姓们要的比你少，他们不要名，要的是未来他们的孩子能过得更好。”
“先生。”林渊说，“尽信书，不如无书。”
宋石昭忽然有一种拨开云雾的感觉，他的表情有瞬间错愕，然后连忙收敛，规矩的行了个礼：“我不如东家。”
林渊摇头：“先生，只是我们站的角度不同罢了。”
离开府衙的宋石昭走在路上，街头人群熙熙攘攘，百姓们采买着家需的物什，有泼辣的女人在跟摊贩讲价，讲得脸红脖子粗，从她离开时轻快的步伐来看，她赢得了这场两人战争的胜利，宋石昭走到自家门口的时候，嘴角不自觉带上了笑。
门房见宋石昭回来，连忙说：“老爷！下午有人过来，说要见您，您不在府上，他说明日再来拜访。”
宋石昭点头：“可曾认识？”
门房摇头：“不认识，是个年轻人，二十出头模样，说的官话，带着北边的口音。”
宋石昭想了一圈，并不记得自己认识这样的人，他说：“明日再说。”
然后宋石昭就回了书房，他心绪难宁，一定要写几篇大字才行。
他一边写一边回忆着林渊跟他说的话。
他终于摸到了关窍。
林渊和他看得完全不同！
他看得是“读书人”，是千百年间读书人的风骨！是道理，道德，是大贤们留下的真理！
可东家看的是百姓，“读书人”对东家来说只是工具，他们有他们的去处，有他们能做和该做的事。
宋石昭记起自己曾听过学堂里先生们的授课。
他们教那些孩子们识字，然后教他们读书，可完全不是正式的授学。
他们不会告诉孩子们什么对什么错。
他们让孩子们自己去看，去想，然后自己去说理解。
这样教出来的学生，还是以前的“读书人”吗？
他们还会像那些读书人一样，抱着书当做金科玉律吗？
宋石昭忽然打了个寒颤。
但是打完寒颤以后，他又忽然感受到了热血沸腾的滋味！
林渊要建立新的秩序，新的规则！
宋石昭激动的手都在抖，字也写不下去了，一笔不对，整张字就废了。
他为什么存于天地，为什么没在逃难的时候死去？
就是为了今天！为了跟在南菩萨旁边，看他改天换日！
不知道天下的“读书人”知道的以后，会露出什么样的表情？
他太好奇了！他真想去看一看！
比起宋石昭，教书先生们受到的冲击才是最大的，他们都是读书人，家底大多不丰——毕竟读书不事生产，在读出功名之前都只能靠家里养，而笔墨纸砚，以及买来的书，都得花大价钱，更何况还得各处钻研拜师，举家之力，大多只能培养一个读书人，而且还不一定能培养的出来。
毕竟汉人当官，靠科举上去的还是少数，这天下读书人各个都能当官吗？
于是家里培着培着，就变成了赔。
原本的小富之家，很容易就被拖垮了。
于是他们在看不到考功名的希望之后，为了生计，只能去当教书先生。
他们也会聚在一起讨论天下大事，都觉得自己才智非常，直到南菩萨忽然出现，他们忽然成了南菩萨的“人”。
最开始南菩萨见他们，叫他们去教书的时候，还有人不明白——这教书，怎么教不是教呢？
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可现在，林渊的眉眼都灵动起来，他像个真正的年轻人一样，发自内心的笑着。
不过宋石昭毕竟也是个正统的读书人，很看不起百姓们为了利益叫孩子们去读书，在他看来，读书不懂道理，那还不如不读。
林渊也看出了宋石昭的不忿，他问宋石昭：“你是为何读书呢？”
宋石昭自得又内敛地说：“为了天下归一，百姓安居乐业。”
林渊笑他：“然后呢？”
宋石昭愣了愣。
林渊：“你想要名，你要的是名声。”
“百姓们要的比你少，他们不要名，要的是未来他们的孩子能过得更好。”
“先生。”林渊说，“尽信书，不如无书。”
宋石昭忽然有一种拨开云雾的感觉，他的表情有瞬间错愕，然后连忙收敛，规矩的行了个礼：“我不如东家。”
林渊摇头：“先生，只是我们站的角度不同罢了。”
离开府衙的宋石昭走在路上，街头人群熙熙攘攘，百姓们采买着家需的物什，有泼辣的女人在跟摊贩讲价，讲得脸红脖子粗，从她离开时轻快的步伐来看，她赢得了这场两人战争的胜利，宋石昭走到自家门口的时候，嘴角不自觉带上了笑。
门房见宋石昭回来，连忙说：“老爷！下午有人过来，说要见您，您不在府上，他说明日再来拜访。”
宋石昭点头：“可曾认识？”
门房摇头：“不认识，是个年轻人，二十出头模样，说的官话，带着北边的口音。”
宋石昭想了一圈，并不记得自己认识这样的人，他说：“明日再说。”
然后宋石昭就回了书房，他心绪难宁，一定要写几篇大字才行。
他一边写一边回忆着林渊跟他说的话。
他终于摸到了关窍。
林渊和他看得完全不同！
他看得是“读书人”，是千百年间读书人的风骨！是道理，道德，是大贤们留下的真理！
可东家看的是百姓，“读书人”对东家来说只是工具，他们有他们的去处，有他们能做和该做的事。
宋石昭记起自己曾听过学堂里先生们的授课。
他们教那些孩子们识字，然后教他们读书，可完全不是正式的授学。
他们不会告诉孩子们什么对什么错。
他们让孩子们自己去看，去想，然后自己去说理解。
这样教出来的学生，还是以前的“读书人”吗？
他们还会像那些读书人一样，抱着书当做金科玉律吗？
宋石昭忽然打了个寒颤。
但是打完寒颤以后，他又忽然感受到了热血沸腾的滋味！
林渊要建立新的秩序，新的规则！
宋石昭激动的手都在抖，字也写不下去了，一笔不对，整张字就废了。
他为什么存于天地，为什么没在逃难的时候死去？
就是为了今天！为了跟在南菩萨旁边，看他改天换日！
不知道天下的“读书人”知道的以后，会露出什么样的表情？
他太好奇了！他真想去看一看！
比起宋石昭，教书先生们受到的冲击才是最大的，他们都是读书人，家底大多不丰——毕竟读书不事生产，在读出功名之前都只能靠家里养，而笔墨纸砚，以及买来的书，都得花大价钱，更何况还得各处钻研拜师，举家之力，大多只能培养一个读书人，而且还不一定能培养的出来。
毕竟汉人当官，靠科举上去的还是少数，这天下读书人各个都能当官吗？
于是家里培着培着，就变成了赔。
原本的小富之家，很容易就被拖垮了。
于是他们在看不到考功名的希望之后，为了生计，只能去当教书先生。
他们也会聚在一起讨论天下大事，都觉得自己才智非常，直到南菩萨忽然出现，他们忽然成了南菩萨的“人”。
最开始南菩萨见他们，叫他们去教书的时候，还有人不明白——这教书，怎么教不是教呢？
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