知耻后勇，奋起直追。”
李诚语重心长啊。
不料孙思邈一翻眼珠子：“自成，外行了吧？学医最讲的是天赋，有的人一学就会，有的人口水说干了，他都不理解。”李诚明白了，中医体系的问题，话说中医确实很神奇。很多时候，真是要看天赋的。学中医的，至少在现有情况下，很难大批量培养合格的医生。首先一个，生源就很难解决。为啥呢？读书的人太少了，
因为读书人少，所以读书人就算不能做官，也能为吏。
“道长的意思，这些学生，有人还是想去考科举？”李诚很恼火的问。
孙思邈则很干脆的回答：“然也，不能耽误别人的前程嘛。学了医术，总会有用到的时候。且，人的天赋不一，有人再怎么努力，也学不出样子来，不然去科举。”
合着老孙花自己的钱，哄了一百多个人来学医，将来干什么，还不一定呢。李诚深呼吸，让自己不要发火。先安顿好孩子，然后才把孙思邈带到书房里，摆了一碗茶开口道：“道长，这样不行的。首先，这一百多人，必须要确定一下，是不是要专心学医。不打算认真学医，将来要
做医生的人，让他们离开吧。”
“这如何可以？学生本来就少。”孙思邈费解的反问，李诚扶额：“道长啊，宁缺毋滥啊。医生是个很要命的职业，庸医杀人不见血啊。”
事关人命，老孙重视了起来，凝神思索：“如此说来，贫道思虑不周了。”李诚点点头：“才开始呢，有问题不怕，改了就行。还有啊，那些打算去考科举的人呢，到这来是为了有个吃饭读书的地方。他们也不用离开，我打算办一个蒙学，这些人可以做先生的。专门教庄子里的娃
娃读书，同时可以在庄子里读书，两全其美啊。”
孙思邈点点头：“好，如此甚好。”李诚松了一口气，又道：“道长回去跟他们好好的说，就说我打算在学堂里办一个图书馆，凡长安市面上有的书，我都买回来，提供大家借阅。”
说着话，李诚从书架上拿来两本书，递给孙思邈道：“道长请看，这是我给学堂编写的教材，以后叫孩子读书，就用这个。”孙思邈接过一看，一本语文，一本数学，翻开看看，语文比较好理解，就是教大家识字，然后可以用白话文来表达自己要表达的意思。读完这两本书，现代社会小学一年级的水平肯定有了。你还别觉得这
水平很低了，在唐朝能识字就算半个读书人了。
数学就比较麻烦了，老孙一看阿拉伯数字，还有横着写的字，直接懵bi了。
李诚解释道：“这本数学呢，那些愿意留下做蒙学先生的人呢，由我亲自培训一段时间，掌握一些基础知识，以后他们就能教孩子读书了。”
孙思邈摇摇头：“自成啊，要说算学，袁天罡，李淳风都是高手，我为何不能让他们来教呢？”李诚听了噗嗤一笑道：“道长，不是李诚自夸，要比算学，大唐没人能比的了我。”
孙思邈一脸的惊愕，看着李诚好一阵，吐出两个字：“眼见为实。”
李诚啧了一声，一脸的无奈，唐朝人确实比较喜欢怼人。孙思邈淡淡道：“自成别撇嘴，淳风一会就到，让他验一验你的成色。”
李诚呵呵呵，一脸自信：“好啊，那就让他长点见识。”孙思邈不说话，这小子本事杂的很，还真的不好说呢。“还是先说说办学的事情吧。”孙思邈把话题拉回来。
李诚只好耐心的跟他讲一些办学的套路，现代社会从学前班到大学，再到硕士研究生。要说学校的情况，李诚的经验比唐朝所有人都多。说起来也不带磕绊的。
什么奖励制度，什么快慢班，还有物质奖励，讲了一大堆。就差没给老孙上一课教育心理学。要说医术，老孙没挑的，但是怎么教书育人，还差点火候。
李诚口水都说干了，老孙也没闲着，摸出个小本本，一直在记录。李诚心里真的服气了，这老头能成为yào王，真不是侥幸得来的。就冲这学习态度，人家就不简单。
李淳风说话就到，被高晋领
李诚语重心长啊。
不料孙思邈一翻眼珠子：“自成，外行了吧？学医最讲的是天赋，有的人一学就会，有的人口水说干了，他都不理解。”李诚明白了，中医体系的问题，话说中医确实很神奇。很多时候，真是要看天赋的。学中医的，至少在现有情况下，很难大批量培养合格的医生。首先一个，生源就很难解决。为啥呢？读书的人太少了，
因为读书人少，所以读书人就算不能做官，也能为吏。
“道长的意思，这些学生，有人还是想去考科举？”李诚很恼火的问。
孙思邈则很干脆的回答：“然也，不能耽误别人的前程嘛。学了医术，总会有用到的时候。且，人的天赋不一，有人再怎么努力，也学不出样子来，不然去科举。”
合着老孙花自己的钱，哄了一百多个人来学医，将来干什么，还不一定呢。李诚深呼吸，让自己不要发火。先安顿好孩子，然后才把孙思邈带到书房里，摆了一碗茶开口道：“道长，这样不行的。首先，这一百多人，必须要确定一下，是不是要专心学医。不打算认真学医，将来要
做医生的人，让他们离开吧。”
“这如何可以？学生本来就少。”孙思邈费解的反问，李诚扶额：“道长啊，宁缺毋滥啊。医生是个很要命的职业，庸医杀人不见血啊。”
事关人命，老孙重视了起来，凝神思索：“如此说来，贫道思虑不周了。”李诚点点头：“才开始呢，有问题不怕，改了就行。还有啊，那些打算去考科举的人呢，到这来是为了有个吃饭读书的地方。他们也不用离开，我打算办一个蒙学，这些人可以做先生的。专门教庄子里的娃
娃读书，同时可以在庄子里读书，两全其美啊。”
孙思邈点点头：“好，如此甚好。”李诚松了一口气，又道：“道长回去跟他们好好的说，就说我打算在学堂里办一个图书馆，凡长安市面上有的书，我都买回来，提供大家借阅。”
说着话，李诚从书架上拿来两本书，递给孙思邈道：“道长请看，这是我给学堂编写的教材，以后叫孩子读书，就用这个。”孙思邈接过一看，一本语文，一本数学，翻开看看，语文比较好理解，就是教大家识字，然后可以用白话文来表达自己要表达的意思。读完这两本书，现代社会小学一年级的水平肯定有了。你还别觉得这
水平很低了，在唐朝能识字就算半个读书人了。
数学就比较麻烦了，老孙一看阿拉伯数字，还有横着写的字，直接懵bi了。
李诚解释道：“这本数学呢，那些愿意留下做蒙学先生的人呢，由我亲自培训一段时间，掌握一些基础知识，以后他们就能教孩子读书了。”
孙思邈摇摇头：“自成啊，要说算学，袁天罡，李淳风都是高手，我为何不能让他们来教呢？”李诚听了噗嗤一笑道：“道长，不是李诚自夸，要比算学，大唐没人能比的了我。”
孙思邈一脸的惊愕，看着李诚好一阵，吐出两个字：“眼见为实。”
李诚啧了一声，一脸的无奈，唐朝人确实比较喜欢怼人。孙思邈淡淡道：“自成别撇嘴，淳风一会就到，让他验一验你的成色。”
李诚呵呵呵，一脸自信：“好啊，那就让他长点见识。”孙思邈不说话，这小子本事杂的很，还真的不好说呢。“还是先说说办学的事情吧。”孙思邈把话题拉回来。
李诚只好耐心的跟他讲一些办学的套路，现代社会从学前班到大学，再到硕士研究生。要说学校的情况，李诚的经验比唐朝所有人都多。说起来也不带磕绊的。
什么奖励制度，什么快慢班，还有物质奖励，讲了一大堆。就差没给老孙上一课教育心理学。要说医术，老孙没挑的，但是怎么教书育人，还差点火候。
李诚口水都说干了，老孙也没闲着，摸出个小本本，一直在记录。李诚心里真的服气了，这老头能成为yào王，真不是侥幸得来的。就冲这学习态度，人家就不简单。
李淳风说话就到，被高晋领
