一周后的一个晚自习,李老师把批改后的数学试卷进行下发,先发高分,依次发低分的。

    每点一个同学的名字,对应同学起立到讲台领试卷。

    少鱼在座位上等试卷,等了好久,都没有听到他的名字。直到桌子上的试卷都快没几张了,才听到了他的名字。

    少鱼上去拿好试卷,边往回走,边看得分,一张22分,一张18分,一共40分。

    少鱼心想“怎么这么少?幸好是200分的题目,要不分数真难看。”

    发完试卷,才发现有最高拿78分的。像他这种拿40分的,已经是不好了,也有直接拿几分的,那是更糟糕了。

    李老师开始讲解题目,讲解解题方法,演算过程。

    下课前,李老师说“希望同学们在每天睡觉前,躺在床上,思考一下,今天数学课上学到什么,还有什么问题没有弄清楚?要让自己的脑袋思考起来,用定义,公式,有理有据的一步一步分析,计算问题。而不是看到数字,就漫无目的,胡乱加减乘除一番。数学没什么巧,就是多想,一直到想清楚,多练,练到孰能生巧。诺是书本的定义,公式,题目,没有弄清楚,就从书本开始,一遍一遍细想,一遍一遍演算。”

    在下晚自习的路上,少鱼一个人一边往寝室走,一边在心里想“100分的题目,只能得20分,已经快变成倒首了。那个胡乱加减乘除的就是我,我得想想办法改变。”

    寝室的灯熄灭了,少鱼躺在床上,头脑一阵发热,翻来滚去,睡不着,不一会,脑海中出现了数学试卷上到处都是红色,醒目的叉。英语单词读了,又忘记。语文也好不到那。可是问题一个都理不清,一片杂乱…,在杂乱之间,少鱼还是入睡了。

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