本来是平静的早上，第三节 课的时候，高一五班有化学实验，在四楼的实验室。
三五成群抱着课本的学生们热闹地聊着天，在沿着楼梯走到四楼正准备拐进走廊的时候，突然有个学生指着四楼通向五楼的楼梯间道：咦，那是，脚印吧
什么那个学生的话瞬间引起了其他人的好奇，大家都凑了过来，看向他指着的方向。
楼梯间积灰已深，楼梯的第二节 台阶上，有一个格外明显的脚印。
几个学生顺着台阶往上看去，只见每隔一个台阶便有一个脚印，且都是左脚。
几个学生先是好奇，等反应过来的时候，只觉浑身发寒，因为从四楼开始往上的楼梯都被所在铁栏门之后，铁栏门一直顶到了屋顶且比较密集，无论是钻还是攀爬，人都是过不去的。
且那些脚印，都是赤脚。
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几个学生被吓了一跳，有人尖叫了一声便往楼下跑，正好撞上来刚刚过来的化学老师。
化学老师训斥道：怎么回事，说了多少遍不要在教学楼的走廊里追逐打闹，怎么就是不听，出了事怎么办
那个学生结巴地指着楼上道：老师，哪儿有有
有了半天，到底说不出来是什么，化学老师疑惑，干脆道：有什么有，跟我上去，快上课了，这次的实验比较麻烦，再拖时间的话一节课就做不完了。
那个学生乖乖地跟在了化学老师身后，走上楼去，这时围在四楼楼梯口的人变多，原本已经进了实验室的学生听了外面的嘈杂的动静都出来凑热闹。
因为人多，紧张的气氛削减，原本害怕的人开始猜测那个脚印是怎么回事。
有个学生开玩笑道：这个小偷难不成是脱了鞋独脚一蹦蹦两个台阶蹦上去的
其他人笑成一片。
化学老师过来看见这么多人都围在这里，生气道：都要上课了，不能好好待在实验室里熟悉实验步骤和实验仪器吗你们实验都会做了报告都会写了
众人一看老师来了，立刻摆正了姿态。
有个人道：老师!实验楼招小偷了!
小偷化学老师皱眉，哪来的小偷，实验楼有什么好偷的
那个学生道：老师，咱们的实验仪器都还挺值钱的，万一小偷是看上这一点了呢，您看，这四楼到五楼的楼梯间里还有脚印呢!
化学老师看过去，看见那一串孤零零的脚印，心里说不上的怪异，但是一想到如果真的是小偷，那么学校就会损失惨重，她看到了却不处理，不太好。
于是她让学生让一让，去告知了今天值班的实验室老师，实验室老师闻言拿着通向五楼的钥匙过来，学生们自动散开，老师打开了将铁链锁在一起的巨大铁锁，推开了铁栏门。
化学老师让学生们先回去实验室等待，自己则和实验室老师一起上楼去看。
有个高大的男学生道：老师，我跟您一起吧，如果真的是小偷，而小偷又还没走的话，带上几个高壮点的男生要安全点。
化学老师想到这点，点了点头：也好，谢谢你了，再叫几个男生和我一起吧。
几个男生主动出来跟着化学老师上了楼，其他人虽然好奇，但是还是听从安排回到了实验室中等待。
化学老师和实验室老师走在前面，几个男生跟在一侧，他们都不约而同地避开了那个赤脚的脚印。
顺着楼梯拐进实验室走廊，他们发现这个独脚的脚印一直拐进了一间实验室。
实验室老师擦了擦头上突然冒出来的汗：这间实验室，是当初那个老师出事的那间实验室
化学老师顿了顿道：进去看看。
不行，实验室老师摇头，需要钥匙。
她继续道：我下去拿一下钥匙，你们在这里等一下。说完，便下了楼。
走廊里极其安静，落针可闻，白色的地板上覆盖着灰褐色尘土，那一串绵延向实验室的只有左脚的脚印格外清晰诡异。
一个男同学咽了咽口水：我觉得吧，不太像小偷。
他旁边的人打了他一下：大白天的，别瞎说。
很快，实验室老师回来，手里拿着一串钥匙。
因为太久没用，钥匙上有些锈迹，十分艰难地插进了钥匙孔中，其他人都没有再说话，实验室老师为了缓解气氛，便开门边道：早知道再带一点油上来，这钥匙太难
门打开。
她的话戛然而止。
化学老师捂着嘴深吸一口气。
老师，怎么了后面的学生疑惑，因为身高较高，视线越过两位老师往前看去。
空气凝滞。
那个男生面上血色尽失，往后退了两步。
实验室内一片狼藉，地上的灰尘与凝固的黑红血迹融合，单脚的脚印从清晰变得夹杂血色，遍布整个实验室。
实验室最中间，一个男生坐在那里，他的脖子上系着一根绳子，绳子的另一端绑在头顶上方的吊灯上，勉强稳住了身体。他的两个上下眼皮各被一个短小竹签撑开，竹签的两端插进了肉里，渗出点点血迹。
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三五成群抱着课本的学生们热闹地聊着天，在沿着楼梯走到四楼正准备拐进走廊的时候，突然有个学生指着四楼通向五楼的楼梯间道：咦，那是，脚印吧
什么那个学生的话瞬间引起了其他人的好奇，大家都凑了过来，看向他指着的方向。
楼梯间积灰已深，楼梯的第二节 台阶上，有一个格外明显的脚印。
几个学生顺着台阶往上看去，只见每隔一个台阶便有一个脚印，且都是左脚。
几个学生先是好奇，等反应过来的时候，只觉浑身发寒，因为从四楼开始往上的楼梯都被所在铁栏门之后，铁栏门一直顶到了屋顶且比较密集，无论是钻还是攀爬，人都是过不去的。
且那些脚印，都是赤脚。
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几个学生被吓了一跳，有人尖叫了一声便往楼下跑，正好撞上来刚刚过来的化学老师。
化学老师训斥道：怎么回事，说了多少遍不要在教学楼的走廊里追逐打闹，怎么就是不听，出了事怎么办
那个学生结巴地指着楼上道：老师，哪儿有有
有了半天，到底说不出来是什么，化学老师疑惑，干脆道：有什么有，跟我上去，快上课了，这次的实验比较麻烦，再拖时间的话一节课就做不完了。
那个学生乖乖地跟在了化学老师身后，走上楼去，这时围在四楼楼梯口的人变多，原本已经进了实验室的学生听了外面的嘈杂的动静都出来凑热闹。
因为人多，紧张的气氛削减，原本害怕的人开始猜测那个脚印是怎么回事。
有个学生开玩笑道：这个小偷难不成是脱了鞋独脚一蹦蹦两个台阶蹦上去的
其他人笑成一片。
化学老师过来看见这么多人都围在这里，生气道：都要上课了，不能好好待在实验室里熟悉实验步骤和实验仪器吗你们实验都会做了报告都会写了
众人一看老师来了，立刻摆正了姿态。
有个人道：老师!实验楼招小偷了!
小偷化学老师皱眉，哪来的小偷，实验楼有什么好偷的
那个学生道：老师，咱们的实验仪器都还挺值钱的，万一小偷是看上这一点了呢，您看，这四楼到五楼的楼梯间里还有脚印呢!
化学老师看过去，看见那一串孤零零的脚印，心里说不上的怪异，但是一想到如果真的是小偷，那么学校就会损失惨重，她看到了却不处理，不太好。
于是她让学生让一让，去告知了今天值班的实验室老师，实验室老师闻言拿着通向五楼的钥匙过来，学生们自动散开，老师打开了将铁链锁在一起的巨大铁锁，推开了铁栏门。
化学老师让学生们先回去实验室等待，自己则和实验室老师一起上楼去看。
有个高大的男学生道：老师，我跟您一起吧，如果真的是小偷，而小偷又还没走的话，带上几个高壮点的男生要安全点。
化学老师想到这点，点了点头：也好，谢谢你了，再叫几个男生和我一起吧。
几个男生主动出来跟着化学老师上了楼，其他人虽然好奇，但是还是听从安排回到了实验室中等待。
化学老师和实验室老师走在前面，几个男生跟在一侧，他们都不约而同地避开了那个赤脚的脚印。
顺着楼梯拐进实验室走廊，他们发现这个独脚的脚印一直拐进了一间实验室。
实验室老师擦了擦头上突然冒出来的汗：这间实验室，是当初那个老师出事的那间实验室
化学老师顿了顿道：进去看看。
不行，实验室老师摇头，需要钥匙。
她继续道：我下去拿一下钥匙，你们在这里等一下。说完，便下了楼。
走廊里极其安静，落针可闻，白色的地板上覆盖着灰褐色尘土，那一串绵延向实验室的只有左脚的脚印格外清晰诡异。
一个男同学咽了咽口水：我觉得吧，不太像小偷。
他旁边的人打了他一下：大白天的，别瞎说。
很快，实验室老师回来，手里拿着一串钥匙。
因为太久没用，钥匙上有些锈迹，十分艰难地插进了钥匙孔中，其他人都没有再说话，实验室老师为了缓解气氛，便开门边道：早知道再带一点油上来，这钥匙太难
门打开。
她的话戛然而止。
化学老师捂着嘴深吸一口气。
老师，怎么了后面的学生疑惑，因为身高较高，视线越过两位老师往前看去。
空气凝滞。
那个男生面上血色尽失，往后退了两步。
实验室内一片狼藉，地上的灰尘与凝固的黑红血迹融合，单脚的脚印从清晰变得夹杂血色，遍布整个实验室。
实验室最中间，一个男生坐在那里，他的脖子上系着一根绳子，绳子的另一端绑在头顶上方的吊灯上，勉强稳住了身体。他的两个上下眼皮各被一个短小竹签撑开，竹签的两端插进了肉里，渗出点点血迹。
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