李凡又开了一句玩笑：“如果和各位前辈相比，我这国文刚刚及格的成绩的确不理想，我需要努力提升自己，争取做到每次考试都不及格，向几位文坛大家学习！争取以后获得大成就。”
现场笑声掌声齐响，这个回答漂亮！
提问的记者本来以为这个问题能问倒李凡呢，或者能让他难堪一下。没想到，最终让他把自己夸了一遍，拐弯抹角说自己不向分数妥协，保有自己独立思考，还直接把自己归于那些文学家的行列了，这张嘴啊……
一个今天走访了19中学的记者再抛出一个辛辣问题。
“李凡你好，我们今天走访了你的学校，你们19中学在校学生风采宣传栏中，专门腾出了整整一个版面，对你进行了详细的介绍，这事儿你怎么看呢？”
这个记者说完，将手机举了起来，让附近的同行媒体看了看，大家见此之后，都觉得学校的做法稍微欠妥，私底下有窃窃笑声。
这个记者将手机递向李凡，李凡扫了一眼，有些尴尬。一共两张照片，其中一张拍的是学校学生风采宣传栏，他自己占据了整整一个版面，而其他的学生都是20多人挤一个版面的，他的这个版面还是处在打头的首要位置。另一张照片也是李凡的那个版面，不过这个版面被摆到了学校办公大楼一楼大厅最显眼的位置。
现场部分媒体人的笑容传递出的内容就是：你李凡不过是参加了一档文化娱乐节目，你又没得冠军，又没有其他好人好事等等的先进事例，成绩也一般，凭啥给你一个这么大的版面啊，最关键的是还单独摆在了办公楼大厅内。最重要的是，你们19中学这么重视你，说明了什么啊，说明你们学校没有拿得出手的杰出人才啊！
这明显是在嘲讽19中学的资历浅薄，无精英学子。
这个记者明显是要挑起事端，好搞一点儿新闻出来，他继续道：“将学生参加一档娱乐节目的事迹做了一个版面单独放在办公楼大厅内，恕我直言，我没在其他学校看到过。”
萌萌都要气炸了，小拳头在桌子底下攥了起来。
小玲老师也生气了，她刚要找话筒回他几句，只见李凡早已拿起了麦克风。
“起码我们学校在大厅里放的是学生的照片，不是某个校领导，也不是某个捐助学校的慈善家！你在其他学校办公楼大厅里看到的一定是某某校领导或者慈善捐助等等的信息，甚至雕像！”
李凡一句话再次把话题扭转过来，顺便还吐槽了一下其他学校巴结领导的行为。
对啊，相比于其他学校在大厅里展示某某领导的光荣事迹，放个学生的介绍起码没那么虚荣假意吧？
李凡继续道：“我校老校长经常挂在嘴边的一句话：所作所为，皆为学子！在我们学校，一切以学生为重，学生之光便是学校之光！我们学校刚刚建成10余年，老校长是著名教育家杨明杨先生，但你们任何人在我们19中学找不到他老人家的生平介绍，更别提其他人了，你也找不到任何的某某名人大官的题词！而我们学校向来有在办公楼大厅展示优秀学子事迹的习惯，在此我谢谢学校。”
嚯，这一番话说的，直接把19中学变成了“贞烈女子”，瞬间逼格满满！
他们要是知道李凡正在“一本正经”地瞎编胡扯的话……会不会喷血？
李凡又来了那么一句：“况且，我认为，参加《华国成语大会》是值得宣传一下的，咱成语大会以传播国学为主旨，以弘扬民族文化为己任，参加这样一档受到广泛赞誉的节目难道不应该大力宣传么？难道这档全民关注的文化类别栏目不是和各个校园紧密贴合么？难道不应该受到鼓舞么？成语大会宣传文化，学生汲取知识，我觉得各个学校都应该鼓舞学生看看咱们的节目，我们19中学不过是走得急了点儿快了点儿，一不小心成先驱了！”
掌声再次响起，这话说的，明面上把成语大会吹捧了一遍，顺道又把学校的行为做了更好解释，硬生生把19中学宣传李凡的行为变成了国学推广单位！
现场所有人这时候不禁叹气不止，这就是语言的艺术啊！同样一件事儿，不同人说出来的可能是截然相反的效果。
周凯带头鼓掌，这话说得他很满意，他也看那个记者不爽，成语大会怎么了，看你们记者那意思上不了台面呗？
这个记者默默退下了，本以为这两张图能把19中学暗讽一下，让李凡翁玉玲他们发飙，然后出新闻素材，没想到，到李凡嘴里，这还给19中学唱上赞歌了！
这张嘴啊，有起死回生“颠倒黑白”之功力啊！
其他传统新闻媒体暗道李凡干得漂亮，其实大多数媒体还是有一定操守的，但有个别媒体工作者，尤其是娱记，为了弄出有看点的新闻，有时候的确挺过分的。
今天来到现场的娱记偏多，他们可不管你是高中生还是社会人，要的是新闻新闻还是新闻，最好有头条的那种。
有时候看某些新闻断章取义颠倒黑白或者夸大其词，真的让人无语……
李凡喝了一口水，听其他记者提问他人，不多时，又有记者跳出来提问他，但这次不是质疑，是八卦。
“你好李凡，我是《八卦周刊》的！”
李凡眯起眼睛，问道：“什么周刊？”
“《八卦周刊》！”
--
现场笑声掌声齐响，这个回答漂亮！
提问的记者本来以为这个问题能问倒李凡呢，或者能让他难堪一下。没想到，最终让他把自己夸了一遍，拐弯抹角说自己不向分数妥协，保有自己独立思考，还直接把自己归于那些文学家的行列了，这张嘴啊……
一个今天走访了19中学的记者再抛出一个辛辣问题。
“李凡你好，我们今天走访了你的学校，你们19中学在校学生风采宣传栏中，专门腾出了整整一个版面，对你进行了详细的介绍，这事儿你怎么看呢？”
这个记者说完，将手机举了起来，让附近的同行媒体看了看，大家见此之后，都觉得学校的做法稍微欠妥，私底下有窃窃笑声。
这个记者将手机递向李凡，李凡扫了一眼，有些尴尬。一共两张照片，其中一张拍的是学校学生风采宣传栏，他自己占据了整整一个版面，而其他的学生都是20多人挤一个版面的，他的这个版面还是处在打头的首要位置。另一张照片也是李凡的那个版面，不过这个版面被摆到了学校办公大楼一楼大厅最显眼的位置。
现场部分媒体人的笑容传递出的内容就是：你李凡不过是参加了一档文化娱乐节目，你又没得冠军，又没有其他好人好事等等的先进事例，成绩也一般，凭啥给你一个这么大的版面啊，最关键的是还单独摆在了办公楼大厅内。最重要的是，你们19中学这么重视你，说明了什么啊，说明你们学校没有拿得出手的杰出人才啊！
这明显是在嘲讽19中学的资历浅薄，无精英学子。
这个记者明显是要挑起事端，好搞一点儿新闻出来，他继续道：“将学生参加一档娱乐节目的事迹做了一个版面单独放在办公楼大厅内，恕我直言，我没在其他学校看到过。”
萌萌都要气炸了，小拳头在桌子底下攥了起来。
小玲老师也生气了，她刚要找话筒回他几句，只见李凡早已拿起了麦克风。
“起码我们学校在大厅里放的是学生的照片，不是某个校领导，也不是某个捐助学校的慈善家！你在其他学校办公楼大厅里看到的一定是某某校领导或者慈善捐助等等的信息，甚至雕像！”
李凡一句话再次把话题扭转过来，顺便还吐槽了一下其他学校巴结领导的行为。
对啊，相比于其他学校在大厅里展示某某领导的光荣事迹，放个学生的介绍起码没那么虚荣假意吧？
李凡继续道：“我校老校长经常挂在嘴边的一句话：所作所为，皆为学子！在我们学校，一切以学生为重，学生之光便是学校之光！我们学校刚刚建成10余年，老校长是著名教育家杨明杨先生，但你们任何人在我们19中学找不到他老人家的生平介绍，更别提其他人了，你也找不到任何的某某名人大官的题词！而我们学校向来有在办公楼大厅展示优秀学子事迹的习惯，在此我谢谢学校。”
嚯，这一番话说的，直接把19中学变成了“贞烈女子”，瞬间逼格满满！
他们要是知道李凡正在“一本正经”地瞎编胡扯的话……会不会喷血？
李凡又来了那么一句：“况且，我认为，参加《华国成语大会》是值得宣传一下的，咱成语大会以传播国学为主旨，以弘扬民族文化为己任，参加这样一档受到广泛赞誉的节目难道不应该大力宣传么？难道这档全民关注的文化类别栏目不是和各个校园紧密贴合么？难道不应该受到鼓舞么？成语大会宣传文化，学生汲取知识，我觉得各个学校都应该鼓舞学生看看咱们的节目，我们19中学不过是走得急了点儿快了点儿，一不小心成先驱了！”
掌声再次响起，这话说的，明面上把成语大会吹捧了一遍，顺道又把学校的行为做了更好解释，硬生生把19中学宣传李凡的行为变成了国学推广单位！
现场所有人这时候不禁叹气不止，这就是语言的艺术啊！同样一件事儿，不同人说出来的可能是截然相反的效果。
周凯带头鼓掌，这话说得他很满意，他也看那个记者不爽，成语大会怎么了，看你们记者那意思上不了台面呗？
这个记者默默退下了，本以为这两张图能把19中学暗讽一下，让李凡翁玉玲他们发飙，然后出新闻素材，没想到，到李凡嘴里，这还给19中学唱上赞歌了！
这张嘴啊，有起死回生“颠倒黑白”之功力啊！
其他传统新闻媒体暗道李凡干得漂亮，其实大多数媒体还是有一定操守的，但有个别媒体工作者，尤其是娱记，为了弄出有看点的新闻，有时候的确挺过分的。
今天来到现场的娱记偏多，他们可不管你是高中生还是社会人，要的是新闻新闻还是新闻，最好有头条的那种。
有时候看某些新闻断章取义颠倒黑白或者夸大其词，真的让人无语……
李凡喝了一口水，听其他记者提问他人，不多时，又有记者跳出来提问他，但这次不是质疑，是八卦。
“你好李凡，我是《八卦周刊》的！”
李凡眯起眼睛，问道：“什么周刊？”
“《八卦周刊》！”
--
