关于果冻的未来，李凡的想法渐渐清晰起来，简要地说就是不设定未来，走一步看一步。
等《淘气宝宝》的热度过去之后，要细心观察节目对果冻产生的影响。
这个无疑会有双重影响的，有积极的一面也会有消极的地方。当然任何事情都是如此，九年义务教育不也是如此么？
李凡决定权衡利弊后再做下一步培养计划。
如果利大于弊，并且“弊”可以修正，那么果冻以后做个小歌星小影星也没问题。
如果因进入娱乐圈而产生了无法解决的不良苗头，那就把果冻重新塞回教室，修正果冻的成长方向，之后是否再进娱乐圈则待定。
很简单点儿事儿，毕竟李凡有这客观条件，有太多选择了。
谁也不能全然了解孩子们的内心世界，也无法断定童星之路对孩子是否利大于弊。
毕竟，华国有3亿多未成年人，可童星才几人？而以成年人的眼光去判定我们未曾经历过的人生经历，那是“自以为”。
童星的孩提时代是否幸福样本极少，但广大的青少年们无疑没什么自由快乐的童年，至于素质方面，不丁点儿的小屁孩经常满嘴脏话，也未必比童星们单纯。
所以说，尝试性地去教育吧。
……
今天是周日，这周周二，新江卫视播出的《西方历史浅谈》中，李凡关于马可波罗的质疑引起了观众们的大讨论。
并且，香肠和瓷砖厂家都不干了，纷纷声明那是李凡一家之言。
网友们也有不少人坚定地认为马可波罗来过华国，或者在一些人的情感里，他必须来过华国，仅仅因为他在书中描绘出了一个辉煌的华国。
就像很多人觉得华佗必须存在且具有神奇的医学力量，李白必须出生在国内，出生在吉尔吉斯斯坦的碎叶城是绝对不允许！我国古代的诸多发明是一定影响过世界的，外国的指南针是一定受到我国影响的，不管你们的航海技术比我们陆地国家牛逼多少……不许质疑，不能质疑，否则，你不爱国！你三观不正！！你哗众取众！！！
这是什么心态呢？究竟是民族自信还是民族自卑？
而紧接着，周六晚上播出的第一期《淘气宝宝》中，关于李凡对教科书的若干吐槽，广大网友们却都没有什么异议，并迅速引起了轩然大波！
“天呢，我们老师总说甲壳（ké）虫，原来是甲壳（qiào）虫啊！”
“不可思议啊，《敬畏自然》竟然是胡扯的？这个是我们的必背课文！”
“我一直很崇拜爱迪生的，哎！”
……
《敬畏自然》、《爱迪生救妈妈》、《父与子》、甲壳虫……一系列明显的错误被李凡指正出来后，网友们纷纷开始挑选隐藏在教科书中的错误。
网友的能量是强大的，或者高手隐藏在民间，很多错误或者漏洞纷纷被大家挖掘出来：
“我发现一个问题，我中学历史课本中张作霖的照片并非其本人。”
“嘿，咱们初中教材中有副对联你们记得么？山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇！这个‘山山水水’写颠倒了。
你们到景点去看看，人家写的是‘水水山山……’目的是着重强调水景！”
“我还发现教材中的一副配图，杜甫诗作插图中，杜甫家中的书架上全是线装书，这插图是错误的。
这种装订成册的图书约出现在唐末五代，流行于宋元，而杜甫是中唐人，家中是不可能有这样的书。”
……
一时之间，给教科书挑错忙坏了广大网友，毕竟教材那么权威，挑战权威还不用承担任何责任，网友们乐此不疲！
有人在挑错，有人在惊呼：
“我擦，尽信书不如无书啊！”
“学习真得带着思辨的脑袋。”
……
教材中出现错误，有些是不得已而为之，比如说化学课本，在大学学过化学后，再回头看高中化学课本就会发现全是错的，但没办法，教材不这么编根本没法给学生们普及化学基础知识。
除了这些不得已的错误外，其他的教材错误、漏洞让网友们有些理解不了了，毕竟很多错误是明显可以避免掉的，有些文章都是几十年前的文章，思想和观念早过时了。
课本从来没受到过如此汹涌而又有理有据的全民质疑，教材的重大信任危机来临了。
如果学生们不相信课本了，那种危机是可想而知的。
不信任是很容易产生的，只需要出现一点点纰漏，大家就会因此而对整体产生怀疑，并难以弥补。
网上掀起的这轮对课本的汹涌的挑错浪潮，李凡是没有预料到的。
李凡觉得自己给自己找了麻烦了，不过自己针对的又不是某个人，而是课本，则也没太大关系。
这个社会有一个特点，可以得罪一个群体，但不要得罪具体的一个人。
不过作为公众人物啊，李凡觉得以后说话还得多注意注意。
……
李凡躺在床上不禁感慨，在这个信息高度发达的时代，网民们的传播力量实在太强大了。
铃……
李凡单调的铃声响了起来，号码是陌生的，接通后，对方道：“李凡，我是经济学院的程勇程教授，你来下校外北门茶楼，有重大事情相商！”
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等《淘气宝宝》的热度过去之后，要细心观察节目对果冻产生的影响。
这个无疑会有双重影响的，有积极的一面也会有消极的地方。当然任何事情都是如此，九年义务教育不也是如此么？
李凡决定权衡利弊后再做下一步培养计划。
如果利大于弊，并且“弊”可以修正，那么果冻以后做个小歌星小影星也没问题。
如果因进入娱乐圈而产生了无法解决的不良苗头，那就把果冻重新塞回教室，修正果冻的成长方向，之后是否再进娱乐圈则待定。
很简单点儿事儿，毕竟李凡有这客观条件，有太多选择了。
谁也不能全然了解孩子们的内心世界，也无法断定童星之路对孩子是否利大于弊。
毕竟，华国有3亿多未成年人，可童星才几人？而以成年人的眼光去判定我们未曾经历过的人生经历，那是“自以为”。
童星的孩提时代是否幸福样本极少，但广大的青少年们无疑没什么自由快乐的童年，至于素质方面，不丁点儿的小屁孩经常满嘴脏话，也未必比童星们单纯。
所以说，尝试性地去教育吧。
……
今天是周日，这周周二，新江卫视播出的《西方历史浅谈》中，李凡关于马可波罗的质疑引起了观众们的大讨论。
并且，香肠和瓷砖厂家都不干了，纷纷声明那是李凡一家之言。
网友们也有不少人坚定地认为马可波罗来过华国，或者在一些人的情感里，他必须来过华国，仅仅因为他在书中描绘出了一个辉煌的华国。
就像很多人觉得华佗必须存在且具有神奇的医学力量，李白必须出生在国内，出生在吉尔吉斯斯坦的碎叶城是绝对不允许！我国古代的诸多发明是一定影响过世界的，外国的指南针是一定受到我国影响的，不管你们的航海技术比我们陆地国家牛逼多少……不许质疑，不能质疑，否则，你不爱国！你三观不正！！你哗众取众！！！
这是什么心态呢？究竟是民族自信还是民族自卑？
而紧接着，周六晚上播出的第一期《淘气宝宝》中，关于李凡对教科书的若干吐槽，广大网友们却都没有什么异议，并迅速引起了轩然大波！
“天呢，我们老师总说甲壳（ké）虫，原来是甲壳（qiào）虫啊！”
“不可思议啊，《敬畏自然》竟然是胡扯的？这个是我们的必背课文！”
“我一直很崇拜爱迪生的，哎！”
……
《敬畏自然》、《爱迪生救妈妈》、《父与子》、甲壳虫……一系列明显的错误被李凡指正出来后，网友们纷纷开始挑选隐藏在教科书中的错误。
网友的能量是强大的，或者高手隐藏在民间，很多错误或者漏洞纷纷被大家挖掘出来：
“我发现一个问题，我中学历史课本中张作霖的照片并非其本人。”
“嘿，咱们初中教材中有副对联你们记得么？山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇！这个‘山山水水’写颠倒了。
你们到景点去看看，人家写的是‘水水山山……’目的是着重强调水景！”
“我还发现教材中的一副配图，杜甫诗作插图中，杜甫家中的书架上全是线装书，这插图是错误的。
这种装订成册的图书约出现在唐末五代，流行于宋元，而杜甫是中唐人，家中是不可能有这样的书。”
……
一时之间，给教科书挑错忙坏了广大网友，毕竟教材那么权威，挑战权威还不用承担任何责任，网友们乐此不疲！
有人在挑错，有人在惊呼：
“我擦，尽信书不如无书啊！”
“学习真得带着思辨的脑袋。”
……
教材中出现错误，有些是不得已而为之，比如说化学课本，在大学学过化学后，再回头看高中化学课本就会发现全是错的，但没办法，教材不这么编根本没法给学生们普及化学基础知识。
除了这些不得已的错误外，其他的教材错误、漏洞让网友们有些理解不了了，毕竟很多错误是明显可以避免掉的，有些文章都是几十年前的文章，思想和观念早过时了。
课本从来没受到过如此汹涌而又有理有据的全民质疑，教材的重大信任危机来临了。
如果学生们不相信课本了，那种危机是可想而知的。
不信任是很容易产生的，只需要出现一点点纰漏，大家就会因此而对整体产生怀疑，并难以弥补。
网上掀起的这轮对课本的汹涌的挑错浪潮，李凡是没有预料到的。
李凡觉得自己给自己找了麻烦了，不过自己针对的又不是某个人，而是课本，则也没太大关系。
这个社会有一个特点，可以得罪一个群体，但不要得罪具体的一个人。
不过作为公众人物啊，李凡觉得以后说话还得多注意注意。
……
李凡躺在床上不禁感慨，在这个信息高度发达的时代，网民们的传播力量实在太强大了。
铃……
李凡单调的铃声响了起来，号码是陌生的，接通后，对方道：“李凡，我是经济学院的程勇程教授，你来下校外北门茶楼，有重大事情相商！”
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