“我有信心的,小毛哥,”千颜道,“我在书里边干过无数次,速度、角度、遮挡物都在我的考虑范围之内,并不是毫无根据地乱来”
    “那你翻/墙是为什么?”小毛哥质问,“我问过保卫室,他们说图书馆后面的门根本就没关,所以你为什么一定要放着门不走,而要去爬墙呢?”
    千颜有充足的理由,自信满满道:“我在做《图书馆惊魂》练习册的时候,发现如果身体被鬼缠住,全身动作会相应减慢,跳跃高度也会跟着下降。我只是想研究在这种情境下,和正常现实情况下,翻/墙速度和力量的一个对比。”
    “结果呢?”小毛哥毕竟只比他们大几岁,年轻气盛,居然也跟着好奇起来。
    千颜干脆坐下来,兴致勃勃道:“结果证明,动作速度会放缓大概百分之四十,高度会下降百分之六十。还有,我发现鬼穿墙的时候,会由于粘滞性,而在墙壁里停滞接近三秒的时间,如果小毛哥你下次穿类似的书,一定要注意把握这三秒,关键时候可以一招制敌!”
    小毛哥颇有收获地连连点头,回味了好半天,突然意识到这场谈话的目的,连忙咳嗽两声,摆出一副正经的神情,“千颜同学,虽然你的探索欲值得肯定,但客观上说,你还是违反了纪律,作为惩罚,你要被扣掉一学分,你接受吗?”
    “接受。”
    错就要认。
    “嗯嗯,”小毛哥见谈话如此顺利,心情也好了起来,“那没什么事了,你明天就能查到德育分变化情况,上教务系统就行。”
    “好的。”
    千颜离开辅导员办公室后,被他方才的话提醒了一点。
    掏出手机,登上教务系统,划到已选课程成绩那张表格,在略过清一色的95+、100之后,继续下滑,果然看到‘穿书应用学’对应的成绩那一栏里多了一个亮瞎眼的59.99!
    心痛一秒后,点击分数,蹦出一个‘考核官点评’的弹窗。
    千颜放缓阅读速度,一个字一个字看过去:
    -该生在考试过程中表现出色,感知、分析能力属于上等。
    -缺点:
    -不注重团体合作,没有充分动员队友的积极性,基本上属于个人作业;
    -自信程度过高,不利于多元分析考书情景;
    -行为表现出一定的鲁莽性,例如,翻出窗台从高层跳下(建议该生不要在现实中尝试该行为)。
    千颜:“……”
    这就是王副教授说的……易梧对你的评价很高?
    这时,千颜忽然感觉面前光线变暗,一抬头,看见给她如此‘高’评价的考核官就站在面前。
    易梧往千颜身后的门牌上扫了一眼,“被辅导员找了?”
    “嗯。”千颜收起手机。
    “因为什么?”
    “还能因为什么,不就是周四那天没回宿舍嘛,”千颜如实道,“扣了我一学分。”
    易梧不以为意,“没关系,每学期有二十分基础德育分,扣一分不打紧的。”
    千颜心里一咯噔,眼皮细微跳了一下。
    这点变化落在易梧眼里立刻被敏锐地察觉到,她神色微动,好奇道:“怎么,你之前已经被扣过德育分了?扣了多少?”
    千颜眼神躲避,居然难得地有点不好意思,“扣没了,这次的一分还是赊的。”
    听了这话,易梧似乎也没有太过诧异,宽慰道:“那你得抓紧在这学期把分补回来,虽然德育分占比不高,但你……这个情况很危险,下学期初会出第一学期专业排名,之后选课、选导师也是按照名次来,你要是因为德育分被拖垮,不值当。”
    “明白。”千颜说。
    “嗯,那没什么事我就先走了。”易梧道。
    两人刚错开半身,千颜想到什么,又叫住她,“学姐,什么叫自信程度过高?”
    易梧愣了一秒,旋即想起自己在她成绩表上写的评价,笑了笑道:“就是你现在这样,明明是来挨批的,结果气势上表现得像红卫/兵来抄家一样。”
    千颜:“……”
    办公室门被打开,被抄家的小毛哥抱着材料走出来,干劲十足,像要去长征似的,“诶,千颜同学,你怎么还在这里?有什么事吗?”
    千颜本想说没事,但见辅导员十分热情,于是顺口问道:“小毛哥,请问除了运动会和名著穿书竞赛之外,还有什么挣德育分的途径吗?”
    小毛哥想了想,目光恰好落在易梧身上,指了指她,“喏,你还可以选择去她们医学院当SP,来分快且多,在教务处系统里申请,一般咱们专业只要申请都给过。”
    “什么是SP?”千颜问。
    易梧淡淡道:“标准化病人,也叫模拟病人或演员病人,拿来给医学生练手的,你……”
    她上下打量千颜一眼,“你确实挺合适的。”
    千颜:“?”
    易梧似乎在忍着笑,“你只需要扮演病人,配合医学生问诊,相对真实地还原病情现场就行,实际操作起来不难,关键靠演技……你的演技没问题的,是吧,洛丝?”
    洛丝是千颜期中考试《毒苹果》里的角色名字。
    被学姐这么一叫,千颜立刻回忆起考试中不堪回首的被虐往事,背过身,故意不去看这个坏学姐。
    小毛哥还有事,语音匆忙:“千颜同学可以再请问一下易梧,我还要去递交材料,你们自己聊。”
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