友家的女孩儿，比不得名门大户家的闺秀。不过就这样普通人家的小女儿，入学几个月就能学到这一步，也算是他们做先生的不曾误人子女了。
众人对着黑板自己心算一回，便知道这些孩子算得多精，不由得咋舌称羡。
宋时隔着窗户恰好看见他们，便暂停了课，放小学生自己，推开后门出来相见。
他们翰林院和都察院在大朝上只前后班地站着，至少能混个面善，叫上一声“王兄”“张兄”。众御史对他却更客气些，口称“三元”，将都察院上下凑钱请他们参加宴饮，李学士也要参加的事说了。
当然，用宴之前还希望他们能做一回讲学。
宋时已吃过翰林院一顿散伙饭，如今要吃都察院的也是毫无压力。讲学更不在话下，他们给汉中经济学院讲过好几年了，大课小课都常讲，尤其擅长每年送走毕业生的煽情典礼。
他微微一笑，当即答应下来，替两人跟他爹请假。
宋老爷痛快地应道：“那当然要去！宴上还有李老学士在，岂能怠慢？学院的事不用你们惦记，你这修身班教的算术不过是个加减乘除，你爹我顺手也就教了……”
宋时眨了眨眼，很想告诉他爹手指速算不是普通算法，要在一般早教班学都得花上好几百呢。
可惜大郑不认粉红小票票，他爹也不搞早教。做儿子的只能替发明速算法的老师叹一声生不逢时，继续听他爹教育：“哪怕我年纪大了，算术慢些，还有赵先生她们呢。齐家班也不是离不开人，回头叫你大侄儿过来教一天……”
教倒是能教。
霆哥儿算术学得比他爹好，他爹刚考进工部，被三皇子要去做经济园时，有许多不懂的地方还要问孩子呢。只是这孩子跟齐家班里的小女孩儿差不多，他们做长辈的难免怕他教书时跟哪个小姑娘看对眼儿了，歪了读书的心思。
宋老太爷便不提孙子代课的事，改口道：“不是有现成的题目，给学生们加个随堂测试就是了。”
老人家如此通情达礼，客人们感动不已，连忙向他保证，不会频繁办这种宴饮，误了两位大人教学生。
宋老太爷听着“宋桓”这个语序便舒心，含笑答道：“大人们先和小儿到堂上喝口茶，我这就叫桓贤侄出来待客。”
一个年轻些的御史便问道：“我等来时听说桓佥宪在此讲‘圆海’，却不知是什么新理学，我们叫他出来，不会打扰他教授学生吧？”
宋三元教的净是些手指头屈伸都还不大灵的小娃娃，也就教教加减乘除；可桓佥宪教的都是开始留头的大姑娘了，说不得那“圆海”又是什么讲水行的理学呢？
他们厚着脸皮往抱厦另一边蹭去，隔着窗子看了眼黑板，却见上面画着一个个圆，有的圆外画有三角，有的圆外接圆，有的圆中画着各色分割线，线与线相jiāo处以甲乙丙丁等字记之。
不必看下面的题目，便有一位御史当场喊出：“《测圆海镜》！我知道了，桓家那老家人说不是‘圆海’，而是测圆海镜！的竟给这么小的女孩儿讲测圆海镜么？她们怎能听得懂？”
《测圆海镜》是讲容圆计算的大成之作，他也只略翻过几页，看不入心。这些小女孩不过十来岁，怎么就学起这么难的？像方才那样跟着宋三元学学掐指算术不就够了么？！
堂下的学生比宋时教的那班女童略大些，也不掐手指，都拿着笔在纸上写写画画，神情严肃，仿佛都能听懂。
他兀自震惊，宋时忍不住轻咳一声，提醒他自己还在旁边听着呢。
“桓师兄讲的是我们二人依着《测圆海镜》修改过的新算法。这些学生都是家长听我们的名字送来的，在家都已学过九章，算数精熟，学这些也不怎么费力。”
这个“我们二人”宋时说得一点也不心虚。虽说讲义大部分是桓凌结合初高中几何修改出来的，可是最初花钱买几何教辅，把原文抄出来的是他，翻译成古汉语的是他，学院里印讲义的斋夫是他培训出来的，他肯定也有不小的功劳嘛。
他微微眯了眯眼，说道：“诸位若想看，
众人对着黑板自己心算一回，便知道这些孩子算得多精，不由得咋舌称羡。
宋时隔着窗户恰好看见他们，便暂停了课，放小学生自己，推开后门出来相见。
他们翰林院和都察院在大朝上只前后班地站着，至少能混个面善，叫上一声“王兄”“张兄”。众御史对他却更客气些，口称“三元”，将都察院上下凑钱请他们参加宴饮，李学士也要参加的事说了。
当然，用宴之前还希望他们能做一回讲学。
宋时已吃过翰林院一顿散伙饭，如今要吃都察院的也是毫无压力。讲学更不在话下，他们给汉中经济学院讲过好几年了，大课小课都常讲，尤其擅长每年送走毕业生的煽情典礼。
他微微一笑，当即答应下来，替两人跟他爹请假。
宋老爷痛快地应道：“那当然要去！宴上还有李老学士在，岂能怠慢？学院的事不用你们惦记，你这修身班教的算术不过是个加减乘除，你爹我顺手也就教了……”
宋时眨了眨眼，很想告诉他爹手指速算不是普通算法，要在一般早教班学都得花上好几百呢。
可惜大郑不认粉红小票票，他爹也不搞早教。做儿子的只能替发明速算法的老师叹一声生不逢时，继续听他爹教育：“哪怕我年纪大了，算术慢些，还有赵先生她们呢。齐家班也不是离不开人，回头叫你大侄儿过来教一天……”
教倒是能教。
霆哥儿算术学得比他爹好，他爹刚考进工部，被三皇子要去做经济园时，有许多不懂的地方还要问孩子呢。只是这孩子跟齐家班里的小女孩儿差不多，他们做长辈的难免怕他教书时跟哪个小姑娘看对眼儿了，歪了读书的心思。
宋老太爷便不提孙子代课的事，改口道：“不是有现成的题目，给学生们加个随堂测试就是了。”
老人家如此通情达礼，客人们感动不已，连忙向他保证，不会频繁办这种宴饮，误了两位大人教学生。
宋老太爷听着“宋桓”这个语序便舒心，含笑答道：“大人们先和小儿到堂上喝口茶，我这就叫桓贤侄出来待客。”
一个年轻些的御史便问道：“我等来时听说桓佥宪在此讲‘圆海’，却不知是什么新理学，我们叫他出来，不会打扰他教授学生吧？”
宋三元教的净是些手指头屈伸都还不大灵的小娃娃，也就教教加减乘除；可桓佥宪教的都是开始留头的大姑娘了，说不得那“圆海”又是什么讲水行的理学呢？
他们厚着脸皮往抱厦另一边蹭去，隔着窗子看了眼黑板，却见上面画着一个个圆，有的圆外画有三角，有的圆外接圆，有的圆中画着各色分割线，线与线相jiāo处以甲乙丙丁等字记之。
不必看下面的题目，便有一位御史当场喊出：“《测圆海镜》！我知道了，桓家那老家人说不是‘圆海’，而是测圆海镜！的竟给这么小的女孩儿讲测圆海镜么？她们怎能听得懂？”
《测圆海镜》是讲容圆计算的大成之作，他也只略翻过几页，看不入心。这些小女孩不过十来岁，怎么就学起这么难的？像方才那样跟着宋三元学学掐指算术不就够了么？！
堂下的学生比宋时教的那班女童略大些，也不掐手指，都拿着笔在纸上写写画画，神情严肃，仿佛都能听懂。
他兀自震惊，宋时忍不住轻咳一声，提醒他自己还在旁边听着呢。
“桓师兄讲的是我们二人依着《测圆海镜》修改过的新算法。这些学生都是家长听我们的名字送来的，在家都已学过九章，算数精熟，学这些也不怎么费力。”
这个“我们二人”宋时说得一点也不心虚。虽说讲义大部分是桓凌结合初高中几何修改出来的，可是最初花钱买几何教辅，把原文抄出来的是他，翻译成古汉语的是他，学院里印讲义的斋夫是他培训出来的，他肯定也有不小的功劳嘛。
他微微眯了眯眼，说道：“诸位若想看，
